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如何教初中数学教学知识能力_学习

如何教初中数学教学知识能力_学习

如何教 初中 数学教学知识能力 如何教初中数学教学知识能力?拓展学生的数学活动空间,培养学生学习的兴… 继续阅读 如何教初中数学教学知识能力_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
信息技术如何助力初中数学教学_学习

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信息技术如何助力 初中 数学教学 信息技术如何助力初中数学教学?现代信息技术应用于初中数学教学中,能… 继续阅读 信息技术如何助力初中数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
初中数学教学中如何有效应用信息技术_学习

初中数学教学中如何有效应用信息技术_学习

初中 数学教学中如何有效应用信息技术 初中数学教学中如何有效应用信息技术?现代信息技术应用于初中数学… 继续阅读 初中数学教学中如何有效应用信息技术_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何有效组织初中的数学教学_学习

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如何有效组织 初中 的数学教学 如何有效组织初中的数学教学?在素质教育下,我们要立足于数学教材内容,… 继续阅读 如何有效组织初中的数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何开展初中数学优质课堂教学_学习

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如何开展 初中 数学优质课堂教学 如何开展初中数学优质课堂教学?随着新课改的推进,初中数学在教学理念… 继续阅读 如何开展初中数学优质课堂教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何改善数学教学的模式_学习

如何改善数学教学的模式_学习

如何改善数学教学的模式 如何改善数学教学的模式?教师在实际教学中,通过创造有利环境,引导学生发挥主观… 继续阅读 如何改善数学教学的模式_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何把握数学课堂教学_学习

如何把握数学课堂教学_学习

如何把握数学课堂教学 如何把握数学课堂教学?数学教师要给学生带来学习的动力,对学生数学意识和数学思维… 继续阅读 如何把握数学课堂教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何实现数学教学突破_学习

如何实现数学教学突破_学习

如何实现数学教学突破 如何实现数学教学突破?在实际教学中,对于突破小学数学教学难点,教师必须综合运用… 继续阅读 如何实现数学教学突破_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何调动学生参与数学课堂教学_学习

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如何调动学生参与数学课堂教学 如何调动学生参与数学课堂教学?数学教师要启发、引导学生积极主动地参与数… 继续阅读 如何调动学生参与数学课堂教学_学习

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如何在数学教学里渗透思维_学习

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如何在数学教学里渗透思维 如何在数学教学里渗透思维?在数学教学中要使学生获得一定的数学基础知识,培养… 继续阅读 如何在数学教学里渗透思维_学习

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如何让小学数学教学生活化_学习

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如何让 小学 数学教学生活化 如何让小学数学教学生活化?在小学数学教学中教师一定要重视学生的思维和理… 继续阅读 如何让小学数学教学生活化_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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教师如何做好数学教学工作_学习

教师如何做好数学教学工作_学习

教师如何做好数学教学工作 教师如何做好数学教学工作?小学数学教育是启蒙教育,其培养目标是帮助学生具备… 继续阅读 教师如何做好数学教学工作_学习

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如何加强数学阅读教学_学习

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如何加强数学阅读教学 如何加强数学阅读教学?学生阅读能力的培养是多数学科的共同任务,数学教学也负有重… 继续阅读 如何加强数学阅读教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何抓住数学本质进行教学设计_学习

如何抓住数学本质进行教学设计_学习

如何抓住数学本质进行教学设计 如何抓住数学本质进行教学设计?新课程标准指导下的命题策略很多,教师要以… 继续阅读 如何抓住数学本质进行教学设计_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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小学数学教学中如何激趣_学习

小学数学教学中如何激趣_学习

小学 数学教学中如何激趣 小学数学教学中如何激趣?在教学中,教师应充分调动学生参与学习的积极性,引导… 继续阅读 小学数学教学中如何激趣_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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