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数学课堂教学中如何分解重难点_学习

数学课堂教学中如何分解重难点_学习

数学课堂教学中如何分解重难点 数学课堂教学中如何分解重难点?在突出教学重点和突破教学难点的过程中,要… 继续阅读 数学课堂教学中如何分解重难点_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
小学数学教学案例如何写_学习

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小学 数学教学案例如何写 小学数学教学案例如何写?学生学习方式的转变关键在于教师。教师要不断更新教学… 继续阅读 小学数学教学案例如何写_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
中小学数学衔接下如何教学_学习

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中 小学 数学衔接下如何教学 中小学数学衔接下如何教学?由于中小学数学教学衔接不好,产生的问题也就随… 继续阅读 中小学数学衔接下如何教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
如何搞好高中数学概念课的教学_学习

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如何搞好 高中 数学概念课的教学 如何搞好高中数学概念课的教学?新的课程理念下,要重视数学概念的教学… 继续阅读 如何搞好高中数学概念课的教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
如何将数学史融入到数学教学中_学习

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如何将数学史融入到数学教学中 如何将数学史融入到数学教学中?怎样使数学课堂更加有趣的一些较为肤浅的思… 继续阅读 如何将数学史融入到数学教学中_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
数学教学中如何导入_学习

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数学教学中如何导入 数学教学中如何导入?小学生是一个思想单纯幼稚可爱,对任何事物都好奇,充满着神奇幻… 继续阅读 数学教学中如何导入_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
数学的教学活动如何设计_学习

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数学的教学活动如何设计 数学的教学活动如何设计?在教学设计中,注重学生活动,体现了人文取向。以学生为… 继续阅读 数学的教学活动如何设计_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
如何写一篇小学数学教学设计_学习

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如何写一篇 小学 数学教学设计 如何写一篇小学数学教学设计?在小学数学教学中,要使学生能通过学习具备… 继续阅读 如何写一篇小学数学教学设计_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何写初中数学教学案例_学习

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如何写 初中 数学教学案例 如何写初中数学教学案例?教学案例就是关于某个具体教学情景的故事,既有故事… 继续阅读 如何写初中数学教学案例_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何撰写数学问题教学案例_学习

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如何撰写数学问题教学案例 如何撰写数学问题教学案例?根据初中数学新课标的一些要求,在对教学案例进行设… 继续阅读 如何撰写数学问题教学案例_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学教学目标如何写_学习

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小学 数学教学目标如何写 小学数学教学目标如何写?叙写教学目标,前提是建立在解读“学段目标”的基础上… 继续阅读 小学数学教学目标如何写_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何开展高中数学教学_学习

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如何开展 高中 数学教学 如何开展高中数学教学?所谓课堂教学就是在教师引导下,通过学生独立思考和交流… 继续阅读 如何开展高中数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学教师如何开展教学_学习

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数学教师如何开展教学 数学教师如何开展教学?在实际教学中采取措施构建高效课堂,可以有效引导学生积极参… 继续阅读 数学教师如何开展教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何写初中数学教学三维目标_学习

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如何写 初中 数学教学三维目标 如何写初中数学教学三维目标?初中教学的“三维教学目标”,指情感与态度… 继续阅读 如何写初中数学教学三维目标_学习

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如何教学小学数学应用题_学习

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如何教学 小学 数学应用题 如何教学小学数学应用题?抓好小学数学应用题的教学,对培养小学生的逻辑思维… 继续阅读 如何教学小学数学应用题_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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