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如何组织好数学课堂教学_学习

如何组织好数学课堂教学_学习

如何组织好数学课堂教学 如何组织好数学课堂教学?作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生… 继续阅读 如何组织好数学课堂教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何撰写数学教学反思_学习

如何撰写数学教学反思_学习

如何撰写数学教学反思 如何撰写数学教学反思?教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,是… 继续阅读 如何撰写数学教学反思_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何加强小学数学的直观教学_学习

如何加强小学数学的直观教学_学习

如何加强 小学 数学的直观教学 如何加强小学数学的直观教学?直观教学在小学数学教学中是非常重要的。直… 继续阅读 如何加强小学数学的直观教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网

如何进行初中数学教学评课_学习

如何进行 初中 数学教学评课 如何进行初中数学教学评课?科学地评课能最大限度地调动教师的教学积极性和… 继续阅读 如何进行初中数学教学评课_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何进行小学数学中的概念教学_学习

如何进行小学数学中的概念教学_学习

如何进行 小学 数学中的概念教学 如何进行小学数学中的概念教学?在小学数学教学中,运用创造性教学方法… 继续阅读 如何进行小学数学中的概念教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何制定初中数学课堂教学目标_学习

如何制定初中数学课堂教学目标_学习

如何制定 初中 数学课堂教学目标 如何制定初中数学课堂教学目标?所谓过程性教学目标,就是在适合的教学… 继续阅读 如何制定初中数学课堂教学目标_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何写好小学数学教学反思_学习

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如何写好 小学 数学教学反思 如何写好小学数学教学反思?老师和学生一起反思,教师和学生一同成长,师生… 继续阅读 如何写好小学数学教学反思_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何制定小学数学教学计划_学习

如何制定小学数学教学计划_学习

如何制定 小学 数学教学计划 如何制定小学数学教学计划?注重知识点之间的拓展训练,提高学生学习兴趣;… 继续阅读 如何制定小学数学教学计划_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何开展小学数学教学研究_学习

如何开展小学数学教学研究_学习

如何开展 小学 数学教学研究 如何开展小学数学教学研究?小学生的好奇心强,注意力不易集中,运用生活化… 继续阅读 如何开展小学数学教学研究_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何开展数学学科教学研究_学习

如何开展数学学科教学研究_学习

如何开展数学学科教学研究 如何开展数学学科教学研究?要加强中学生数学素质的培养,在学科教学中渗透思想… 继续阅读 如何开展数学学科教学研究_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学课堂提问的有效性_学习

数学课堂提问的有效性_学习

数学课堂提问的有效性 精彩的课堂提问既能体现教师的基本功,又能启发学生的思维,真正实现课堂教学的优化… 继续阅读 数学课堂提问的有效性_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学课堂的有效提问_学习

小学数学课堂的有效提问_学习

小学 数学课堂的有效提问 教师在课堂向学生提出有价值的、能激起学生思维剧烈活动的问题,往往比引导学生… 继续阅读 小学数学课堂的有效提问_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学课堂教学评价_学习

小学数学课堂教学评价_学习

小学 数学课堂教学评价 数学课堂教学评价在重视上述语言评价的同时还应重视非语言性的评价。如:一个真诚… 继续阅读 小学数学课堂教学评价_学习

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  • 作者: 勤学教育网
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小学数学有效性课堂教学_学习

小学数学有效性课堂教学_学习

小学 数学有效性课堂教学 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步… 继续阅读 小学数学有效性课堂教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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提高数学课堂有效性_学习

提高数学课堂有效性_学习

提高数学课堂有效性 课堂是学校教育的细胞,是教师开展教学活动的主阵地,学生获取知识的主要渠道。今天,… 继续阅读 提高数学课堂有效性_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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