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小学数学课上如何运用直观教学_学习

小学数学课上如何运用直观教学_学习

小学 数学课上如何运用直观教学 小学数学课上如何运用直观教学?小学生的认知规律是以具体形象思维为主,… 继续阅读 小学数学课上如何运用直观教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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小学数学教学如何应用意识_学习

小学数学教学如何应用意识_学习

小学 数学教学如何应用意识 小学数学教学如何应用意识?我们的数学教学必须重视数学应用的教学,将应用意… 继续阅读 小学数学教学如何应用意识_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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小学数学教师如何教学反思_学习

小学数学教师如何教学反思_学习

小学 数学教师如何教学反思 小学数学教师如何教学反思?所谓的教学反思,主要指的是教师对自身授课行为进… 继续阅读 小学数学教师如何教学反思_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学教师如何教学_学习

小学数学教师如何教学_学习

小学 数学教师如何教学 小学数学教师如何教学?凡是来自于老师的,哪怕只是一句赞美的话,一个赞许的微笑… 继续阅读 小学数学教师如何教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学是如何教学的_学习

小学数学是如何教学的_学习

小学 数学是如何教学的 小学数学是如何教学的?教学过程是一个很复杂的控制系统,如何发挥教师在小学数学… 继续阅读 小学数学是如何教学的_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何确定小学数学教学目标_学习

如何确定小学数学教学目标_学习

如何确定 小学 数学教学目标 如何确定小学数学教学目标?确定了合理的教学目标后,在实施的过程中,就必… 继续阅读 如何确定小学数学教学目标_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何设计初中数学教学评价_学习

如何设计初中数学教学评价_学习

如何设计 初中 数学教学评价 如何设计初中数学教学评价?发展性教学评价是在科学的教育价值观指导下,以… 继续阅读 如何设计初中数学教学评价_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何有效组织数学课堂教学_学习

如何有效组织数学课堂教学_学习

如何有效组织数学课堂教学 如何有效组织数学课堂教学?组织教学是上好一堂课的先决条件,而组织教学又是一… 继续阅读 如何有效组织数学课堂教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何在数学教学中进行小组合作_学习

如何在数学教学中进行小组合作_学习

如何在数学教学中进行小组合作 如何在数学教学中进行小组合作?小组合作学习的方法方式多种多样,要探究出… 继续阅读 如何在数学教学中进行小组合作_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何突破数学教学中的重难点_学习

如何突破数学教学中的重难点_学习

如何突破数学教学中的重难点 如何突破数学教学中的重难点?教学难点是学生在课堂上最容易疑惑不解的知识点… 继续阅读 如何突破数学教学中的重难点_学习

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如何做好小学数学教学管理_学习

如何做好小学数学教学管理_学习

如何做好 小学 数学教学管理 如何做好小学数学教学管理?教学工作是一项系统工程,小学教学由于学科特点… 继续阅读 如何做好小学数学教学管理_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何提升数学教学技能_学习

如何提升数学教学技能_学习

如何提升数学教学技能 如何提升数学教学技能?数学这门学科的知识点从始至终都是串联在一起的,初中时期作… 继续阅读 如何提升数学教学技能_学习

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如何进行数学概念的教学_学习

如何进行数学概念的教学_学习

如何进行数学概念的教学 如何进行数学概念的教学?数学概念教学过程是在教师指导下,调动学生认知结构中的… 继续阅读 如何进行数学概念的教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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数学教学中如何寻找亮点_学习

数学教学中如何寻找亮点_学习

数学教学中如何寻找亮点 数学教学中如何寻找亮点?学生对数学产生不了兴趣其中最大的一个原因就是我们的数… 继续阅读 数学教学中如何寻找亮点_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何组织数学教学_学习

如何组织数学教学_学习

如何组织数学教学 如何组织数学教学?课堂组织教学是教师教学的重要一部分,是数学课堂教学效果的重要因素… 继续阅读 如何组织数学教学_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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