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数学如何利用多媒体教学案例_学习

数学如何利用多媒体教学案例_学习

数学如何利用多媒体教学案例 数学如何利用多媒体教学案例?在数学教学中,多媒体教学作为一种先进的教学手… 继续阅读 数学如何利用多媒体教学案例_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
数学如何利用多媒体教学活动_学习

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数学如何利用多媒体教学活动 数学如何利用多媒体教学活动?虽然多媒体与数学教学的整合中仍存在不少的问题… 继续阅读 数学如何利用多媒体教学活动_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何适应七年级数学教学_学习

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如何适应七年级数学教学 如何适应七年级数学教学?数学是锻炼人类思维的体操,是人类文明成果中一颗璀璨的… 继续阅读 如何适应七年级数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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谈一谈数学如何进行简约教学_学习

谈一谈数学如何进行简约教学_学习

谈一谈数学如何进行简约教学 谈一谈数学如何进行简约教学?体验教学就是指教师通过设计数学教学活动,使学… 继续阅读 谈一谈数学如何进行简约教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何让数学教学活动有效_学习

如何让数学教学活动有效_学习

如何让数学教学活动有效 如何让数学教学活动有效?想办法让我们的数学课堂扎实有效是我们首先要做到的。随… 继续阅读 如何让数学教学活动有效_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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初中数学应该如何教学_学习

初中数学应该如何教学_学习

初中 数学应该如何教学 初中数学应该如何教学?数学教学要求紧密联系生活实际,从学生的生活经验和已有知… 继续阅读 初中数学应该如何教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学课堂如何进行深度教学_学习

数学课堂如何进行深度教学_学习

数学课堂如何进行深度教学 数学课堂如何进行深度教学?小学数学课堂教学一定要紧紧围绕培养学生素质、能力… 继续阅读 数学课堂如何进行深度教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学课程教学中如何评价学生_学习

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数学课程教学中如何评价学生 数学课程教学中如何评价学生?针对不同的学生,评价的标准、内容、方法也应有… 继续阅读 数学课程教学中如何评价学生_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何进行小学数学的简约教学_学习

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如何进行 小学 数学的简约教学 如何进行小学数学的简约教学?如今的小学数学教学不再只是为了让学生掌握… 继续阅读 如何进行小学数学的简约教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学教师如何注重课堂教学_学习

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数学教师如何注重课堂教学 数学教师如何注重课堂教学?小学数学课堂上,教师应注重新旧知识的迁移,使学生… 继续阅读 数学教师如何注重课堂教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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数学教学如何应用多媒体_学习

数学教学如何应用多媒体_学习

数学教学如何应用多媒体 数学教学如何应用多媒体?多媒体信息技术辅助手段在小学数学课堂教学中起着十分重… 继续阅读 数学教学如何应用多媒体_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何提高小学数学教师教学_学习

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如何提高 小学 数学教师教学 如何提高小学数学教师教学?一节好的数学课不仅“课伊始,趣已生;课进行,… 继续阅读 如何提高小学数学教师教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学课堂教学如何巧妙地导入_学习

数学课堂教学如何巧妙地导入_学习

数学课堂教学如何巧妙地导入 数学课堂教学如何巧妙地导入?一堂课45分钟,如果能在上课之处就能够激发学… 继续阅读 数学课堂教学如何巧妙地导入_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何重视数学的概念教学_学习

如何重视数学的概念教学_学习

如何重视数学的概念教学 如何重视数学的概念教学?学好数学概念是理解数学思想、运用数学方法、掌握基本技… 继续阅读 如何重视数学的概念教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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浅谈如何提高小学数学计算教学_学习

浅谈如何提高小学数学计算教学_学习

浅谈如何提高 小学 数学计算教学 浅谈如何提高小学数学计算教学?在计算中,养成看到题目先审题的习惯,… 继续阅读 浅谈如何提高小学数学计算教学_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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