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数学课堂教学如何培养学生核心素养_学习

数学课堂教学如何培养学生核心素养_学习

数学课堂教学如何培养学生核心素养 数学课堂教学如何培养学生核心素养?核心素养指的是学生最为重要和关键… 继续阅读 数学课堂教学如何培养学生核心素养_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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如何上好小班化教学数学_学习

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如何上好小班化教学数学 如何上好小班化教学数学?小班化教学下的分层教学要关注学生实际能力和需求,从实… 继续阅读 如何上好小班化教学数学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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  • 标签: 数学学习网
如何进行小班化数学教学_学习

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如何进行小班化数学教学 如何进行小班化数学教学?小班化教学对于教师和学生来说都是一场革命,它打破了传… 继续阅读 如何进行小班化数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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初中数学如何制定教学目标_学习

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初中 数学如何制定教学目标 初中数学如何制定教学目标?课堂上学生的活动明显多了,但活动质量并不高,为… 继续阅读 初中数学如何制定教学目标_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学如何写好教学反思_学习

小学数学如何写好教学反思_学习

小学 数学如何写好教学反思 小学数学如何写好教学反思?教学反思是多元化的,既可以思考教育观念与教学艺… 继续阅读 小学数学如何写好教学反思_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何提高数学课堂教育教学能力_学习

如何提高数学课堂教育教学能力_学习

如何提高数学课堂教育教学能力 如何提高数学课堂教育教学能力?在教学过程中,我们要不断更新教育观念,改… 继续阅读 如何提高数学课堂教育教学能力_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何低段数学有效教学_学习

如何低段数学有效教学_学习

如何低段数学有效教学 如何低段数学有效教学?在课堂中根据已定的教学任务和学生的特征,创设良好的课堂氛… 继续阅读 如何低段数学有效教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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数学教学中如何进行游戏设计_学习

数学教学中如何进行游戏设计_学习

数学教学中如何进行 游戏 设计 数学教学中如何进行游戏设计?小学数学教学过程中,对于教学游戏的有机设… 继续阅读 数学教学中如何进行游戏设计_学习

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如何对数学课堂教学有效调控_学习

如何对数学课堂教学有效调控_学习

如何对数学课堂教学有效调控 如何对数学课堂教学有效调控?数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动… 继续阅读 如何对数学课堂教学有效调控_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何体现数学学科拓展教学_学习

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如何体现数学学科拓展教学 如何体现数学学科拓展教学?拓展内容作为新教材的重要组成部分,教师要上升到拓… 继续阅读 如何体现数学学科拓展教学_学习

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小学数学如何培养进行概念教学_学习

小学数学如何培养进行概念教学_学习

小学 数学如何培养进行概念教学 小学数学如何培养进行概念教学?在进行数学概念的教学时,要善于综合使用… 继续阅读 小学数学如何培养进行概念教学_学习

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数学课堂如何关注学生的个体差异_学习

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数学课堂如何关注学生的个体差异 数学课堂如何关注学生的个体差异?在教师备课中不仅要备教材,还把学情纳… 继续阅读 数学课堂如何关注学生的个体差异_学习

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教学中如何落实数学核心素养_学习

教学中如何落实数学核心素养_学习

教学中如何落实数学核心素养 教学中如何落实数学核心素养?在小学数学的教学中,教师更应该重视每个学生的… 继续阅读 教学中如何落实数学核心素养_学习

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小学数学教学分组教学如何开展_学习

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小学 数学教学分组教学如何开展 小学数学教学分组教学如何开展?分组教学模式作为一种新型的教学模式,体… 继续阅读 小学数学教学分组教学如何开展_学习

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法制教育如何渗透在数学教学中_学习

法制教育如何渗透在数学教学中_学习

法制教育如何渗透在数学教学中 法制教育如何渗透在数学教学中?教师要把法制教育与各学科教学相结合,渗透… 继续阅读 法制教育如何渗透在数学教学中_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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