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小学低年级如何进行数学教学_学习

小学低年级如何进行数学教学_学习

小学 低年级如何进行数学教学 小学低年级如何进行数学教学?小学低年级数学课堂教学中实施愉快教学,不但… 继续阅读 小学低年级如何进行数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何转变小学数学教学方式_学习

如何转变小学数学教学方式_学习

如何转变 小学 数学教学方式 如何转变小学数学教学方式?面对新课程改革的挑战,我们必须转变教育观念,… 继续阅读 如何转变小学数学教学方式_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何夯实数学基础知识教学_学习

如何夯实数学基础知识教学_学习

如何夯实数学基础知识教学 如何夯实数学基础知识教学?数学课堂教学中对学生创新能力的培养需要教师以现代… 继续阅读 如何夯实数学基础知识教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何搞好数学概念教学_学习

如何搞好数学概念教学_学习

如何搞好数学概念教学 如何搞好数学概念教学?数学概念是数学知识的基础,是数学教材结构的最基本的因素,… 继续阅读 如何搞好数学概念教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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初中数学如何选择教学方法_学习

初中数学如何选择教学方法_学习

初中 数学如何选择教学方法 初中数学如何选择教学方法?在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过… 继续阅读 初中数学如何选择教学方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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小学数学如何把握课堂教学_学习

小学数学如何把握课堂教学_学习

小学 数学如何把握课堂教学 小学数学如何把握课堂教学?小学数学的授课,应十分重视课堂教学,因为学生年… 继续阅读 小学数学如何把握课堂教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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小学数学教学如何生活化_学习

小学数学教学如何生活化_学习

小学 数学教学如何生活化 小学数学教学如何生活化?数学知识来源于生活,教师根据教学的实际,利用现有的… 继续阅读 小学数学教学如何生活化_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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二年级数学教学活动如何开展_学习

二年级数学教学活动如何开展_学习

二年级数学教学活动如何开展 二年级数学教学活动如何开展?人常说:“良好的开端是成功的一半,”精彩的开… 继续阅读 二年级数学教学活动如何开展_学习

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游戏化如何在小学数学教学中_学习

游戏化如何在小学数学教学中_学习

游戏 化如何在 小学 数学教学中 游戏化如何在小学数学教学中?小学数学游戏式教学,就像一块无形的磁铁… 继续阅读 游戏化如何在小学数学教学中_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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高中数学三年如何教学_学习

高中数学三年如何教学_学习

高中 数学三年如何教学 高中数学三年如何教学?高中数学教育教学理念进行剖析,以全新的教育教学理念指导… 继续阅读 高中数学三年如何教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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高中数学三年如何教学设计_学习

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高中 数学三年如何教学设计 高中数学三年如何教学设计?课堂教学设计是提高课堂质量的有效途径之一。在数… 继续阅读 高中数学三年如何教学设计_学习

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如何结合生活进行数学教学_学习

如何结合生活进行数学教学_学习

如何结合生活进行数学教学 如何结合生活进行数学教学?作为教师,要善于引导学生从生活中提炼数学,从书本… 继续阅读 如何结合生活进行数学教学_学习

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如何把握数学课堂教学节奏_学习

如何把握数学课堂教学节奏_学习

如何把握数学课堂教学节奏 如何把握数学课堂教学节奏?课堂教学节奏把握的好坏,直接影响教学效果,所以老… 继续阅读 如何把握数学课堂教学节奏_学习

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如何评价小学数学课堂教学_学习

如何评价小学数学课堂教学_学习

如何评价 小学 数学课堂教学 如何评价小学数学课堂教学?小学数学的评价目的不是注重价值的判断,乃是一… 继续阅读 如何评价小学数学课堂教学_学习

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如何评价数学教学效果_学习

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如何评价数学教学效果 如何评价数学教学效果?评价的真正目的是促进学生的全面发展,因此其结果的呈现必须… 继续阅读 如何评价数学教学效果_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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