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怎样改变数学教学模式_学习

怎样改变数学教学模式_学习

怎样改变数学教学模式 怎样改变数学教学模式?教学成果大多是在课堂上完成的,因此成绩的高低主要取决课堂… 继续阅读 怎样改变数学教学模式_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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数学教学中怎样转化后进生_学习

数学教学中怎样转化后进生_学习

数学教学中怎样转化后进生 数学教学中怎样转化后进生?小学数学学习中的分化原因是多方面的,通过激发学生… 继续阅读 数学教学中怎样转化后进生_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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在数学课上怎样用好情景教学_学习

在数学课上怎样用好情景教学_学习

在数学课上怎样用好情景教学 在数学课上怎样用好情景教学?设置创设情景教学的方法很多,只要我们在教学中… 继续阅读 在数学课上怎样用好情景教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学教学活动怎样开展更有效_学习

数学教学活动怎样开展更有效_学习

数学教学活动怎样开展更有效 数学教学活动怎样开展更有效?学生在错误中去反思、品味,让原本枯燥的计算变… 继续阅读 数学教学活动怎样开展更有效_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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应该怎样教学小学低段数学_学习

应该怎样教学小学低段数学_学习

应该怎样教学 小学 低段数学 应该怎样教学小学低段数学?低段的数学教学工作是繁锁的,它不仅需要教师有… 继续阅读 应该怎样教学小学低段数学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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怎样改变高中数学教学模式_学习

怎样改变高中数学教学模式_学习

怎样改变 高中 数学教学模式 怎样改变高中数学教学模式?要学好数学,还有有执著的追求知识的精神,克服… 继续阅读 怎样改变高中数学教学模式_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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怎样指导数学教学设计_学习

怎样指导数学教学设计_学习

怎样指导数学教学设计 怎样指导数学教学设计?广大数学教师面临着更大的机遇和挑战,如何领会新教材、把握… 继续阅读 怎样指导数学教学设计_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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怎样设计小学数学的教学_学习

怎样设计小学数学的教学_学习

怎样设计 小学 数学的教学 怎样设计小学数学的教学?设计小学数学课堂教学,要以学生的认知规律和一般的… 继续阅读 怎样设计小学数学的教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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数学课堂教学怎样提高期末成绩_学习

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数学课堂教学怎样提高期末成绩 数学课堂教学怎样提高期末成绩?“数学难学”是高中学生普遍反映的问题,普… 继续阅读 数学课堂教学怎样提高期末成绩_学习

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怎样把握数学教学重点和难点_学习

怎样把握数学教学重点和难点_学习

怎样把握数学教学重点和难点 怎样把握数学教学重点和难点?教学有法,但无定法。实际教学中突出重点、突破… 继续阅读 怎样把握数学教学重点和难点_学习

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小学数学统计怎样教学设计_学习

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小学 数学统计怎样教学设计 小学数学统计怎样教学设计?统计教学在小学数学教学中占据重要地位,学生动手… 继续阅读 小学数学统计怎样教学设计_学习

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小学数学统计怎样教学反思_学习

小学数学统计怎样教学反思_学习

小学 数学统计怎样教学反思 小学数学统计怎样教学反思?在教学统计时,要注意激发学生学习统计的兴趣,加… 继续阅读 小学数学统计怎样教学反思_学习

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怎样抓好中年级的数学教学_学习

怎样抓好中年级的数学教学_学习

怎样抓好中年级的数学教学 怎样抓好中年级的数学教学?学好数学概念既是学好各种运算性质、定律、法则、公… 继续阅读 怎样抓好中年级的数学教学_学习

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怎样制定小学数学的教学目标_学习

怎样制定小学数学的教学目标_学习

怎样制定 小学 数学的教学目标 怎样制定小学数学的教学目标?小学数学课时教学目标的有效设计与实施,是… 继续阅读 怎样制定小学数学的教学目标_学习

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数学教学怎样减负增效_学习

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数学教学怎样减负增效 数学教学怎样减负增效?减负不是单纯的少布置作业,而是科学的对儿童学习成长进行精… 继续阅读 数学教学怎样减负增效_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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