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如何利用数学课堂的错误资源_学习

如何利用数学课堂的错误资源_学习

如何利用数学课堂的错误资源 如何利用数学课堂的错误资源?小学生的错误是学习的必然产物,具有巨大的研究… 继续阅读 如何利用数学课堂的错误资源_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
小学数学课堂如何引发学生思考_学习

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小学 数学课堂如何引发学生思考 小学数学课堂如何引发学生思考?教师更要组织学生进行有效的对话,利用集… 继续阅读 小学数学课堂如何引发学生思考_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何提高小学数学课堂训练质量_学习

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如何提高 小学 数学课堂训练质量 如何提高小学数学课堂训练质量?课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,… 继续阅读 如何提高小学数学课堂训练质量_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何评价数学课堂_学习

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如何评价数学课堂 如何评价数学课堂?课堂评价是任课教师在教学过程中,为促进学生学习和改善教师教学而实… 继续阅读 如何评价数学课堂_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学如何做好课堂展示_学习

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小学 数学如何做好课堂展示 小学数学如何做好课堂展示?课堂是教学活动开展的主要场所,“如何提高小学数… 继续阅读 小学数学如何做好课堂展示_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何让数学课堂教学更有趣味性_学习

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如何让数学课堂教学更有趣味性 如何让数学课堂教学更有趣味性?数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴… 继续阅读 如何让数学课堂教学更有趣味性_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何构建小学数学有效课堂教学模式_学习

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如何构建 小学 数学有效课堂教学模式 如何构建小学数学有效课堂教学模式?数学教学改革不能采取“革命”… 继续阅读 如何构建小学数学有效课堂教学模式_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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在数学课堂中如何渗透德育_学习

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在数学课堂中如何渗透德育 在数学课堂中如何渗透德育?数学教师应积极在数学科中渗透德育教育,拓展德育阵… 继续阅读 在数学课堂中如何渗透德育_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何实现数学的高效课堂_学习

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如何实现数学的高效课堂 如何实现数学的高效课堂?高效课堂是继有效课堂之后提出来的又一教学理念,是有效… 继续阅读 如何实现数学的高效课堂_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何构建和谐高效数学课堂_学习

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如何构建和谐高效数学课堂 如何构建和谐高效数学课堂?课堂即人生,教师不应忽略学生成长过程中的每一个重… 继续阅读 如何构建和谐高效数学课堂_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何把握数学课堂的教学重点_学习

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如何把握数学课堂的教学重点 如何把握数学课堂的教学重点?概念把握不好,就谈不上进一步深入的学习初中数… 继续阅读 如何把握数学课堂的教学重点_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何做好小学数学课堂教学总结_学习

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如何做好 小学 数学课堂教学总结 如何做好小学数学课堂教学总结?总结是课堂教学整体优化的重要环节,是… 继续阅读 如何做好小学数学课堂教学总结_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何让数学课堂更有效_学习

如何让数学课堂更有效_学习

如何让数学课堂更有效 如何让数学课堂更有效?作为数学教师,要在课堂教学中要运用各种教学手段,发挥各种… 继续阅读 如何让数学课堂更有效_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何调动小学数学课堂_学习

如何调动小学数学课堂_学习

如何调动 小学 数学课堂 如何调动小学数学课堂?素质教育的要点之一是促使学生发展,在小学数学课堂教学… 继续阅读 如何调动小学数学课堂_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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数学课堂如何渗透数学核心素养_学习

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数学课堂如何渗透数学核心素养 数学课堂如何渗透数学核心素养? 数学是一门客观、精确的学科,本身充满了… 继续阅读 数学课堂如何渗透数学核心素养_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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