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小学数学课堂上怎样评价学生_学习

小学数学课堂上怎样评价学生_学习

小学 数学课堂上怎样评价学生 小学数学课堂上怎样评价学生?在数学学习中培养学生自我评价的意识和能力,… 继续阅读 小学数学课堂上怎样评价学生_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
怎样提高高中数学课堂教学质量_学习

怎样提高高中数学课堂教学质量_学习

怎样提高 高中 数学课堂教学质量 怎样提高高中数学课堂教学质量?要想提高高中数学的课堂教学质量,那就… 继续阅读 怎样提高高中数学课堂教学质量_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
怎样让数学课堂生活化_学习

怎样让数学课堂生活化_学习

怎样让数学课堂生活化 怎样让数学课堂生活化?“生活教育”是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目… 继续阅读 怎样让数学课堂生活化_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
怎样让小学数学课堂变得有趣_学习

怎样让小学数学课堂变得有趣_学习

怎样让 小学 数学课堂变得有趣 怎样让小学数学课堂变得有趣?教师要善于发现生活中的数学问题,要从孩子… 继续阅读 怎样让小学数学课堂变得有趣_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
数学教学中怎样提高课堂效率_学习

数学教学中怎样提高课堂效率_学习

数学教学中怎样提高课堂效率 数学教学中怎样提高课堂效率?新课程理念指导下的教学,是让学生掌握一定的技… 继续阅读 数学教学中怎样提高课堂效率_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
数学课堂怎样提高效率_学习

数学课堂怎样提高效率_学习

数学课堂怎样提高效率 数学课堂怎样提高效率?提高小学数学课堂的教学效率,教师要精心备课、专心上课、用… 继续阅读 数学课堂怎样提高效率_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
中学生数学课堂怎样上的不枯燥_学习

中学生数学课堂怎样上的不枯燥_学习

中学生数学课堂怎样上的不枯燥 中学生数学课堂怎样上的不枯燥?缺乏耐性是初中生的普遍特点,在学习中,许… 继续阅读 中学生数学课堂怎样上的不枯燥_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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怎样进行有效的数学课堂教学_学习

怎样进行有效的数学课堂教学_学习

怎样进行有效的数学课堂教学 怎样进行有效的数学课堂教学?现代教育观要求学生能独立思考,敢想敢干,敢于… 继续阅读 怎样进行有效的数学课堂教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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怎样提高数学课堂的教学效率_学习

怎样提高数学课堂的教学效率_学习

怎样提高数学课堂的教学效率 怎样提高数学课堂的教学效率?课堂教学的好坏,对减轻学生过重的作业负担和大… 继续阅读 怎样提高数学课堂的教学效率_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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怎样使小学数学课堂活起来_学习

怎样使小学数学课堂活起来_学习

怎样使 小学 数学课堂活起来 怎样使小学数学课堂活起来?学生只有在课堂上与教师、与同学相互配合,问答… 继续阅读 怎样使小学数学课堂活起来_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学课堂教学怎样做才有效_学习

小学数学课堂教学怎样做才有效_学习

小学 数学课堂教学怎样做才有效 小学数学课堂教学怎样做才有效?课堂教学不仅要关注学生掌握知识和技能,… 继续阅读 小学数学课堂教学怎样做才有效_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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怎样让数学课堂生动起来_学习

怎样让数学课堂生动起来_学习

怎样让数学课堂生动起来 怎样让数学课堂生动起来?数学的学习方式不能是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习… 继续阅读 怎样让数学课堂生动起来_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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怎样的数学课堂更有效_学习

怎样的数学课堂更有效_学习

怎样的数学课堂更有效 怎样的数学课堂更有效?有效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得… 继续阅读 怎样的数学课堂更有效_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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初中数学课堂怎样提问_学习

初中数学课堂怎样提问_学习

初中 数学课堂怎样提问 初中数学课堂怎样提问?在教学实践中有的教师善于发问,课堂气氛活跃,学生学习积… 继续阅读 初中数学课堂怎样提问_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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怎样实施小学数学高效课堂_学习

怎样实施小学数学高效课堂_学习

怎样实施 小学 数学高效课堂 怎样实施小学数学高效课堂?构建高效的数学课堂,离不开教师与学生的双方共… 继续阅读 怎样实施小学数学高效课堂_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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