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如何提高小学数学计算教学_学习

如何提高小学数学计算教学_学习

如何提高 小学 数学计算教学 如何提高小学数学计算教学?培养学生的计算能力是数学教学的一项重要任务,… 继续阅读 如何提高小学数学计算教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何教学四年级数学课旋转_学习

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如何教学四年级数学课旋转 如何教学四年级数学课旋转?一个师生关系和谐、赏识、宽容、富有人格魅力的教师… 继续阅读 如何教学四年级数学课旋转_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年9月23日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 小学, 小学四年级一对一辅导培训班材料视频课程免费获取, 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何让教学小学数学抽象知识_学习

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如何让教学 小学 数学抽象知识 如何让教学小学数学抽象知识?抽象的东西是无形,我们很难去捉摸,对于数… 继续阅读 如何让教学小学数学抽象知识_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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如何在小学数学教学应用微课_学习

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如何在 小学 数学教学应用微课 如何在小学数学教学应用微课?微课教学是一种高效便捷的教学形式,能够很… 继续阅读 如何在小学数学教学应用微课_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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如何写小学数学教学过程_学习

如何写小学数学教学过程_学习

如何写 小学 数学教学过程 如何写小学数学教学过程?实施素质教育就需要我们以全新的观念研究课堂教学,… 继续阅读 如何写小学数学教学过程_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学教学中如何贯穿生命教育_学习

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数学教学中如何贯穿生命教育 数学教学中如何贯穿生命教育?生命课堂是基于教育的生命意识,从学生的生活经… 继续阅读 数学教学中如何贯穿生命教育_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何搞好幼儿大班数学教学_学习

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如何搞好幼儿大班数学教学 如何搞好幼儿大班数学教学?引导大班幼儿学习好数学知识,就要以大班幼儿的学习… 继续阅读 如何搞好幼儿大班数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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浅谈数学教学如何做到精讲广练_学习

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浅谈数学教学如何做到精讲广练 浅谈数学教学如何做到精讲广练?不少数学教师仍迷恋知识灌输和题海战术。这… 继续阅读 浅谈数学教学如何做到精讲广练_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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高中数学如何实施快乐教学反思_学习

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高中 数学如何实施快乐教学反思 高中数学如何实施快乐教学反思?无论是学生还是教师都要多反思,把反思作… 继续阅读 高中数学如何实施快乐教学反思_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何教小学数学应用题的教学目标_学习

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如何教 小学 数学应用题的教学目标 如何教小学数学应用题的教学目标?在小学数学教学中,应用题的教学占… 继续阅读 如何教小学数学应用题的教学目标_学习

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八年级上册数学几何该如何教学_学习

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八年级上册数学几何该如何教学 八年级上册数学几何该如何教学?几何是初中数学的重要组成部分,学生通过几… 继续阅读 八年级上册数学几何该如何教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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数学教学如何进行分层教学_学习

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数学教学中如何进行分层教学 数学教学中如何进行分层教学?教师工作量更大.需要教师有强烈的责任心,求实… 继续阅读 数学教学如何进行分层教学_学习

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八年级上册数学几何该如何教学反思_学习

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八年级上册数学几何该如何教学反思 八年级上册数学几何该如何教学反思?教学中,我们数学教师要善于在长期… 继续阅读 八年级上册数学几何该如何教学反思_学习

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如何进行小学数学中的图形教学_学习

如何进行小学数学中的图形教学_学习

如何进行 小学 数学中的图形教学 如何进行小学数学中的图形教学?教师只有根据几何图形概念的本质属性,… 继续阅读 如何进行小学数学中的图形教学_学习

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数学课如何教学生做应用题_学习

数学课如何教学生做应用题_学习

数学课如何教学生做应用题 数学课如何教学生做应用题?要想学生学好数学应用题,就要千方百计提高学生学习… 继续阅读 数学课如何教学生做应用题_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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