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如何加强初中数学教学_学习

如何加强初中数学教学_学习

如何加强 初中 数学教学 如何加强初中数学教学?教学中,教师要创设运用数学知识的条件向学生提供实践活… 继续阅读 如何加强初中数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何使数学教学生活化_学习

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如何使数学教学生活化 如何使数学教学生活化?数学知识源于生活,用于生活,教师在数学教学中要积极地创造… 继续阅读 如何使数学教学生活化_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何进行初中数学教学设计_学习

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如何进行 初中 数学教学设计 如何进行初中数学教学设计?在初中数学课堂中进行分层教学,教师要充分备课… 继续阅读 如何进行初中数学教学设计_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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如何拟定小学数学教学目标_学习

如何拟定小学数学教学目标_学习

如何拟定 小学 数学教学目标 如何拟定小学数学教学目标?教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性… 继续阅读 如何拟定小学数学教学目标_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何搞好小学毕业班数学教学_学习

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如何搞好 小学 毕业班数学教学 如何搞好小学毕业班数学教学?小学毕业班进行数学总复习有着极为重要的意… 继续阅读 如何搞好小学毕业班数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何进行小学数学教学设计_学习

如何进行小学数学教学设计_学习

如何进行 小学 数学教学设计 如何进行小学数学教学设计?教学设计是由教学目标的确定、教学诸要素的分析… 继续阅读 如何进行小学数学教学设计_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何精准定位数学教学目标_学习

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如何精准定位数学教学目标 如何精准定位数学教学目标?数学教学的关键是让学生学会知识,根重要的是学会学… 继续阅读 如何精准定位数学教学目标_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何提高数学应用题教学反思_学习

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如何提高数学应用题教学反思 如何提高数学应用题教学反思?通过认真解读新课程标准对应用题教学的要求,反… 继续阅读 如何提高数学应用题教学反思_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何编制数学教学目标_学习

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如何编制数学教学目标 如何编制数学教学目标?教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所… 继续阅读 如何编制数学教学目标_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何在日常的数学教学中渗透数学文化_学习

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如何在日常的数学教学中渗透数学文化 如何在日常的数学教学中渗透数学文化?数学文化是千百年来历史沉淀的… 继续阅读 如何在日常的数学教学中渗透数学文化_学习

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如何提高数学教学成绩_学习

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如何提高数学教学成绩 如何提高数学教学成绩?教师在高中数学初始阶段的教学中,设置适宜的难度,进行科学… 继续阅读 如何提高数学教学成绩_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何评价数学教学目标_学习

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如何评价数学教学目标 如何评价数学教学目标?教学过程中,教师不应只注重完成教学任务,只要一堂课下来就… 继续阅读 如何评价数学教学目标_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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小学数学教学中如何分层布置作业_学习

小学数学教学中如何分层布置作业_学习

小学 数学教学中如何分层布置作业 小学数学教学中如何分层布置作业?教学有法而教无定法,在小学数学的教… 继续阅读 小学数学教学中如何分层布置作业_学习

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如何实施教学数学简便运算_学习

如何实施教学数学简便运算_学习

如何实施教学数学简便运算 如何实施教学数学简便运算?简便算法的教学是小学数学教学的重要组成部分。让学… 继续阅读 如何实施教学数学简便运算_学习

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如何进行一年级数学概念性教学_学习

如何进行一年级数学概念性教学_学习

如何进行一年级数学概念性教学 如何进行一年级数学概念性教学?概念是枯燥的、乏味的,但却是重要的。通过… 继续阅读 如何进行一年级数学概念性教学_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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