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数学教学如何融入信息技术_学习

数学教学如何融入信息技术_学习

数学教学如何融入信息技术 数学教学如何融入信息技术?在如今科技发达的背景下,老师应该意识到信息技术教… 继续阅读 数学教学如何融入信息技术_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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数学教学中如何设计作业_学习

数学教学中如何设计作业_学习

数学教学中如何设计作业性 数学教学中如何设计作业?教师要树立以《小学数学课程标准》中的基本理念为先导… 继续阅读 数学教学中如何设计作业_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
数学教学如何发散学生的积极性_学习

数学教学如何发散学生的积极性_学习

数学教学如何发散学生的积极性 数学教学如何发散学生的积极性?只有我们教师创造性地教,才能唤起学生创造… 继续阅读 数学教学如何发散学生的积极性_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何搞好小学数学简便计算教学_学习

如何搞好小学数学简便计算教学_学习

如何搞好 小学 数学简便计算教学 如何搞好小学数学简便计算教学?提高学生的计算能力是一项细致的长期的… 继续阅读 如何搞好小学数学简便计算教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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如何搞好高三的数学教学_学习

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如何搞好高三的数学教学 如何搞好高三的数学教学?高考复习的过程就应该是把数学学习变得“由厚到薄”的过… 继续阅读 如何搞好高三的数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何选择有效的数学教学方式_学习

如何选择有效的数学教学方式_学习

如何选择有效的数学教学方式 如何选择有效的数学教学方式?做好数学教学,培养学生解决实际问题的能力,既… 继续阅读 如何选择有效的数学教学方式_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何突破数学教学难点_学习

如何突破数学教学难点_学习

如何突破数学教学难点 如何突破数学教学难点?在突出教学重点和突破教学难点的过程中,要充分发挥现代信息… 继续阅读 如何突破数学教学难点_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何有效开展数学教学_学习

如何有效开展数学教学_学习

如何有效开展数学教学 如何有效开展数学教学?素质教育代表着基础教育的新方向,素质教育是培养合格人才的… 继续阅读 如何有效开展数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何注重小学数学基础教学_学习

如何注重小学数学基础教学_学习

如何注重 小学 数学基础教学 如何注重小学数学基础教学?在新的课程标准下,实施素质教育,培养学生的各… 继续阅读 如何注重小学数学基础教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何做好小学数学教学常规_学习

如何做好小学数学教学常规_学习

如何做好 小学 数学教学常规 如何做好小学数学教学常规?计算是小学数学的重要教学项目,也是学生学习数… 继续阅读 如何做好小学数学教学常规_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何在数学教学中渗透转化思想_学习

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如何在数学教学中渗透转化思想 如何在数学教学中渗透转化思想?转化思想是解决数学问题的一个重要思想,可… 继续阅读 如何在数学教学中渗透转化思想_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何优化幼儿数学教学活动_学习

如何优化幼儿数学教学活动_学习

如何优化幼儿数学教学活动 如何优化幼儿数学教学活动?在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的… 继续阅读 如何优化幼儿数学教学活动_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何在数学教学中活用教材_学习

如何在数学教学中活用教材_学习

如何在数学教学中活用教材 如何在数学教学中活用教材?教师对“用书”的理解和把握程度,直接影响活动教学… 继续阅读 如何在数学教学中活用教材_学习

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如何在课堂教学中培养数学能力_学习

如何在课堂教学中培养数学能力_学习

如何在课堂教学中培养数学能力 如何在课堂教学中培养数学能力?数学课堂教学中对学生创新能力的培养,需要… 继续阅读 如何在课堂教学中培养数学能力_学习

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如何让数学教学更高效_学习

如何让数学教学更高效_学习

如何让数学教学更高效 如何让数学教学更高效?新课改下,教师如何在课堂上落实素质教育,优化教学过程,调… 继续阅读 如何让数学教学更高效_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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