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如何改进初中数学课堂教学_学习

如何改进初中数学课堂教学_学习

如何改进 初中 数学课堂教学 如何改进初中数学课堂教学?课改背景下的中小学数学课堂不再是封闭的知识集… 继续阅读 如何改进初中数学课堂教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
小学数学提问要有技巧_学习

小学数学提问要有技巧_学习

小学 数学上课提问技巧 成功的课堂提问,能给教师带来无尽的教学趣味,同时也能给学生带来思考的快乐、思… 继续阅读 小学数学提问要有技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
如何改进数学的教学方法_学习

如何改进数学的教学方法_学习

如何改进数学教学方法 如何改进数学教学方法?以人为本,突出学生的自主性和实践能力,提倡合作交流的课堂… 继续阅读 如何改进数学的教学方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
小学数学上课提问技巧_学习

小学数学上课提问技巧_学习

小学 数学上课提问技巧 课堂教学中教师的提问必须贯穿诱发思维,使学生受到从简单到复杂、从有疑到无疑的… 继续阅读 小学数学上课提问技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
数学课提问的技巧_学习

数学课提问的技巧_学习

数学课提问的技巧 好的提问,需要我们教师要做有心人,问题要设在重点处、关键处,疑难处,这样,就能充分… 继续阅读 数学课提问的技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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小学低年级数学课提问技巧_学习

小学低年级数学课提问技巧_学习

小学 低年级数学课提问技巧 积极的提问可以促进教学的趣味性,激发学生的求知欲望,培养学生的探索、归纳… 继续阅读 小学低年级数学课提问技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学课堂的提问技巧_学习

数学课堂的提问技巧_学习

数学课堂的提问技巧 在教学过程中,课堂提问既是优化课堂教学的重要手段,又是联系教师、学生和教材的纽带… 继续阅读 数学课堂的提问技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学课上提问学生问题的技巧_学习

数学课上提问学生问题的技巧_学习

数学课上提问学生问题的技巧 “问”是学习知识的必要途径。教师不仅在教学中“亲自问”,更要影响和引导学… 继续阅读 数学课上提问学生问题的技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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浅谈数学课提问技巧_学习

浅谈数学课提问技巧_学习

浅谈数学课提问技巧 在课堂教学中,设问是关键。好的设问,能激发学生的参与意识,调动和拓展学生的思维,… 继续阅读 浅谈数学课提问技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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低年级数学课堂提问的技巧_学习

低年级数学课堂提问的技巧_学习

低年级数学课堂提问的技巧 提问是一种最古老、最常用的教学方式,很早就受到人们的重视。在低年级数学课堂… 继续阅读 低年级数学课堂提问的技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学课堂提问的艺术技巧_学习

数学课堂提问的艺术技巧_学习

数学课堂提问的艺术技巧 有教师恰到好处地提问,才能促进学生积极主动的思维,才能得到高质量的教学效果。… 继续阅读 数学课堂提问的艺术技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学课中提问的技巧_学习

数学课中提问的技巧_学习

数学课中提问的技巧 善教者必善问,善问是一种艺术,只有善问,课堂气氛才会活跃,学生的思维才能被激活。… 继续阅读 数学课中提问的技巧_学习

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  • 作者: 勤学教育网
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数学课堂的提问语言技巧_学习

数学课堂的提问语言技巧_学习

数学课堂的提问语言技巧 课堂教学中大量流行的话语往往是老师一系列善意的询问:“听清楚了没有?”、“听… 继续阅读 数学课堂的提问语言技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学课堂上提问的小技巧_学习

数学课堂上提问的小技巧_学习

数学课堂上提问的小技巧 提问教学法符合新课改要求,是一种有效的教学方法。在数学课堂教学中,教师的提问… 继续阅读 数学课堂上提问的小技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学教师提问的技巧_学习

数学教师提问的技巧_学习

数学教师提问的技巧 课堂提问能引起学生的思考、引导学生解决问题、是检验学生学习效果的有效手段。今天,… 继续阅读 数学教师提问的技巧_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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