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如何用多媒体提高数学教学质量_学习

如何用多媒体提高数学教学质量_学习

如何用多媒体提高数学教学质量 如何用多媒体提高数学教学质量?要正确认识多媒体在数学教学中的作用,它只… 继续阅读 如何用多媒体提高数学教学质量_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
小学数学教师如何做好教学反思_学习

小学数学教师如何做好教学反思_学习

小学 数学教师如何做好教学反思 小学数学教师如何做好教学反思?教师是教学活动直接实施者,小学数学教学… 继续阅读 小学数学教师如何做好教学反思_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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  • 标签: 数学学习网
小学一年级数学如何教学设计_学习

小学一年级数学如何教学设计_学习

小学 一年级数学如何教学设计 小学一年级数学如何教学设计?一年级小学生由于年龄小,入学时间短,对校园… 继续阅读 小学一年级数学如何教学设计_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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小学数学教育教学活动如何开展_学习

小学数学教育教学活动如何开展_学习

小学 数学教育教学活动如何开展 小学数学教育教学活动如何开展?小学数学实践活动课,给我们的教学带来了… 继续阅读 小学数学教育教学活动如何开展_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学教学中如何设疑激思_学习

数学教学中如何设疑激思_学习

数学教学中如何设疑激思 数学教学中如何设疑激思?教师提出的问题必须转化为学生自己思维的矛盾。只有把客… 继续阅读 数学教学中如何设疑激思_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何做好初二数学的教学_学习

如何做好初二数学的教学_学习

如何做好初二数学的教学 如何做好初二数学的教学?初二的学生还处于知识和性格的快速形成时期,是初一的延… 继续阅读 如何做好初二数学的教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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新数学教师要如何开展教学_学习

新数学教师要如何开展教学_学习

新数学教师要如何开展教学 新数学教师要如何开展教学?小学阶段的数学教学活动开展的过程中,教师要让整个… 继续阅读 新数学教师要如何开展教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何让小学数学课堂教学更精彩_学习

如何让小学数学课堂教学更精彩_学习

如何让 小学 数学课堂教学更精彩 如何让小学数学课堂教学更精彩?兴趣是一种以需要为基础的直接的近景式… 继续阅读 如何让小学数学课堂教学更精彩_学习

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数学课教学如何培养创新型人才_学习

数学课教学如何培养创新型人才_学习

数学课教学如何培养创新型人才 数学课教学如何培养创新型人才?课堂是由学生和教师以及各种教学工具等组成… 继续阅读 数学课教学如何培养创新型人才_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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初中数学如何进行教学反思_学习

初中数学如何进行教学反思_学习

初中 数学如何进行教学反思 初中数学如何进行教学反思?教学反思贵在及时、贵在坚持、贵在执著地追求。一… 继续阅读 初中数学如何进行教学反思_学习

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如何培养学生的数学教学素养_学习

如何培养学生的数学教学素养_学习

如何培养学生的数学教学素养 如何培养学生的数学教学素养?数学教学的重点应该在于培养学生用数学的眼光,… 继续阅读 如何培养学生的数学教学素养_学习

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高中数学如何提升教学能力_学习

高中数学如何提升教学能力_学习

高中 数学如何提升教学能力 高中数学如何提升教学能力?高中学生学习逐渐从消极被动型向积极主动型转变,… 继续阅读 高中数学如何提升教学能力_学习

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小学数学教学知识点如何衔接_学习

小学数学教学知识点如何衔接_学习

小学 数学教学知识点如何衔接 小学数学教学知识点如何衔接?教师要充分调动一切有利于学生有效强化关键知… 继续阅读 小学数学教学知识点如何衔接_学习

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六年级孩子如何辅导数学教学_学习

六年级孩子如何辅导数学教学_学习

六年级孩子如何辅导数学教学 六年级孩子如何辅导数学教学?六年级数学教学质量的提升问题展开研究,对促进… 继续阅读 六年级孩子如何辅导数学教学_学习

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数学教师应如何进行教学模式的选择_学习

数学教师应如何进行教学模式的选择_学习

数学教师应如何进行教学模式的选择 数学教师应如何进行教学模式的选择?数学教师将自己的教学设计按如上要… 继续阅读 数学教师应如何进行教学模式的选择_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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