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数学的教学如何具有针对性_学习

数学的教学如何具有针对性_学习

数学的教学如何具有针对性 数学的教学如何具有针对性?寻求教学效率,提高教学质量是每个中学教师教学活动… 继续阅读 数学的教学如何具有针对性_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
教师如何选择数学教学模式_学习

教师如何选择数学教学模式_学习

教师如何选择数学教学模式 教师如何选择数学教学模式?在小学数学教学中,教师需要根据学生的发展现状,立… 继续阅读 教师如何选择数学教学模式_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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  • 标签: 数学学习网
如何搞好低段数学的课堂组织教学_学习

如何搞好低段数学的课堂组织教学_学习

如何搞好低段数学的课堂组织教学 如何搞好低段数学的课堂组织教学?教师要不断加强学习,提高自己的课堂教… 继续阅读 如何搞好低段数学的课堂组织教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学教学如何应用信息技术_学习

数学教学如何应用信息技术_学习

数学教学如何应用信息技术 数学教学如何应用信息技术?信息技术在数学教学中的应用改变了我们传统的数学教… 继续阅读 数学教学如何应用信息技术_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学教学如何创新_学习

数学教学如何创新_学习

数学教学如何创新 数学教学如何创新?在教学中,教师要鼓励学生反问质疑,训练学生的逆向思维,注重问题的… 继续阅读 数学教学如何创新_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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ppt如何辅助数学教学_学习

ppt如何辅助数学教学_学习

ppt如何辅助数学教学 ppt如何辅助数学教学?PPT的应用让数学课不再是单纯的学生写老师讲了,但P… 继续阅读 ppt如何辅助数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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初中数学如何进行口算教学设计_学习

初中数学如何进行口算教学设计_学习

初中 数学如何进行口算教学设计 初中数学如何进行口算教学设计?计算教学是一个长期复杂的教学过程,要提… 继续阅读 初中数学如何进行口算教学设计_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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初中数学如何进行口算教学反思_学习

初中数学如何进行口算教学反思_学习

初中 数学如何进行口算教学反思 初中数学如何进行口算教学反思?口算教学也日渐成为一线数学教师普遍关注… 继续阅读 初中数学如何进行口算教学反思_学习

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多媒体如何辅助数学教学_学习

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多媒体如何辅助数学教学 多媒体如何辅助数学教学?数学教师应该从自己学科的角度来研究如何使用计算机来帮… 继续阅读 多媒体如何辅助数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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一年级数学如何计算教学_学习

一年级数学如何计算教学_学习

一年级数学如何计算教学 一年级数学如何计算教学?课堂教学的节奏变得和谐了,学生在学习过程中情绪充分高… 继续阅读 一年级数学如何计算教学_学习

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小学数学教学如何提高计算能力_学习

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小学 数学教学如何提高计算能力 小学数学教学如何提高计算能力?小学数学简单来说,就是由一个个的计算题… 继续阅读 小学数学教学如何提高计算能力_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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小学数学如何开展教学反思_学习

小学数学如何开展教学反思_学习

小学 数学如何开展教学反思 小学数学如何开展教学反思?学生的学习不再仅仅是一种经历了,我们教师有责任… 继续阅读 小学数学如何开展教学反思_学习

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小学数学教学中如何培养学生思维能力_学习

小学数学教学中如何培养学生思维能力_学习

小学 数学教学中如何培养学生思维能力 小学数学教学中如何培养学生思维能力?所谓思维,它是与“感性认识… 继续阅读 小学数学教学中如何培养学生思维能力_学习

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小学数学教学中如何培养学生思维能力_学习

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小学 数学教学中如何培养学生思维能力 小学数学教学中如何培养学生思维能力?所谓思维,它是与“感性认识… 继续阅读 小学数学教学中如何培养学生思维能力_学习

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小学数学如何开展开放性的教学_学习

小学数学如何开展开放性的教学_学习

小学 数学如何开展开放性的教学 小学数学如何开展开放性的教学?现在是开放的时代,数学课堂教学的开放也… 继续阅读 小学数学如何开展开放性的教学_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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