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怎样提高高中数学的应试能力_学习

怎样提高高中数学的应试能力_学习

怎样提高 高中 数学的应试能力 怎样提高高中数学的应试能力?高中数学教学很符合未来职业素养的要求:数… 继续阅读 怎样提高高中数学的应试能力_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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怎样提高九年级学生的数学思维_学习

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怎样提高九年级学生的数学思维 怎样提高九年级学生的数学思维?在数学学习中,除了让学生打好基础外,还要… 继续阅读 怎样提高九年级学生的数学思维_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学如何能做到愉快教学_学习

小学数学如何能做到愉快教学_学习

小学 数学如何能做到愉快教学 小学数学如何能做到愉快教学?小学数学的课堂教学效率必须改观,就是要转变… 继续阅读 小学数学如何能做到愉快教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学如何进行快乐教学_学习

小学数学如何进行快乐教学_学习

小学 数学如何进行快乐教学 小学数学如何进行快乐教学?快乐教学是实施素质教育的有效途径。在数学课堂中… 继续阅读 小学数学如何进行快乐教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学教学中如何尊重学生_学习

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小学 数学教学中如何尊重学生 小学数学教学中如何尊重学生?学生是课堂的主人,教师要充分尊重学生在数学… 继续阅读 小学数学教学中如何尊重学生_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何进行一年级的数学教学_学习

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如何进行一年级的数学教学 如何进行一年级的数学教学?作为小学数学教师,如果我们从小学一年级开始,把学… 继续阅读 如何进行一年级的数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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浅谈如何教学小学高段数学_学习

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浅谈如何教学 小学 高段数学 浅谈如何教学小学高段数学?作为一名小学数学教师,我们应不断激发学生学习… 继续阅读 浅谈如何教学小学高段数学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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小学数学教学如何生动有趣_学习

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小学 数学教学如何生动有趣 小学数学教学如何生动有趣?让枯燥呆板的数学课堂变得生动有趣,是身为小学数… 继续阅读 小学数学教学如何生动有趣_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何搞好小学低段数学教学_学习

如何搞好小学低段数学教学_学习

如何抓好 小学 数学教学工作 如何搞好小学低段数学教学?在教学的过程中就需要教师多花费一些精力,从课… 继续阅读 如何搞好小学低段数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何搞好一年级的数学教学_学习

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如何搞好一年级的数学教学 如何搞好一年级的数学教学?教师要教活,学生要学活,关键要从学生的生活经验和… 继续阅读 如何搞好一年级的数学教学_学习

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如何让数学课教学不再单调_学习

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如何让数学课教学不再单调 如何让数学课教学不再单调?新课程标准下的有效学习――在兴趣中学习,需要教师… 继续阅读 如何让数学课教学不再单调_学习

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如何优化初中数学教学设计_学习

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如何优化 初中 数学教学设计 如何优化初中数学教学设计?初中数学是素质教育的重要组成部分,教师应对教… 继续阅读 如何优化初中数学教学设计_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何抓好小学数学教学工作_学习

如何抓好小学数学教学工作_学习

如何抓好 小学 数学教学工作 如何抓好小学数学教学工作?新课标下的小学数学教学打破常规教学思维模式,… 继续阅读 如何抓好小学数学教学工作_学习

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信息技术如何助力教学数学_学习

信息技术如何助力教学数学_学习

信息技术如何助力教学数学 信息技术如何助力教学数学?在数学教学中充分利用现代信息技术教学,坚持新课程… 继续阅读 信息技术如何助力教学数学_学习

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如何进行数学课堂教学评价_学习

如何进行数学课堂教学评价_学习

如何进行数学课堂教学评价 如何进行数学课堂教学评价?在社会发展日渐信息化和学习化的今天,学生可接触的… 继续阅读 如何进行数学课堂教学评价_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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