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怎样让小学数学课堂生活化_学习

怎样让小学数学课堂生活化_学习

怎样让 小学 数学课堂生活化 怎样让小学数学课堂生活化?数学课堂不仅仅是传授数学知识,更重要的是数学… 继续阅读 怎样让小学数学课堂生活化_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
数学课堂怎样提高学生兴趣_学习

数学课堂怎样提高学生兴趣_学习

数学课堂怎样提高学生兴趣 数学课堂怎样提高学生兴趣?在数学教学中,必须设法激发学生的学习兴趣,让学生… 继续阅读 数学课堂怎样提高学生兴趣_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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  • 标签: 数学学习网
怎样提高初中数学课堂教学效率_学习

怎样提高初中数学课堂教学效率_学习

怎样提高 初中 数学课堂教学效率 怎样提高初中数学课堂教学效率?真正的数学教学应该是教师和学生共同合… 继续阅读 怎样提高初中数学课堂教学效率_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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怎样提高数学课堂的高效_学习

怎样提高数学课堂的高效_学习

怎样提高数学课堂的高效 怎样提高数学课堂的高效?针对儿童的心理特点,我们应该改变数学教育观念,创造活… 继续阅读 怎样提高数学课堂的高效_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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怎样进行小学数学课堂教学评价_学习

怎样进行小学数学课堂教学评价_学习

怎样进行 小学 数学课堂教学评价 怎样进行小学数学课堂教学评价?小学数学教师要“建立促进学生素质全面… 继续阅读 怎样进行小学数学课堂教学评价_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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数学课堂怎样能让学生活跃_学习

数学课堂怎样能让学生活跃_学习

数学课堂怎样能让学生活跃 数学课堂怎样能让学生活跃?良好的课堂氛围是指能够让师生参与教学活动,并在其… 继续阅读 数学课堂怎样能让学生活跃_学习

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怎样让小学数学课堂让变得有趣_学习

怎样让小学数学课堂让变得有趣_学习

怎样让 小学 数学课堂让变得有趣 怎样让小学数学课堂让变得有趣?教师要善于发现生活中的数学问题,要从… 继续阅读 怎样让小学数学课堂让变得有趣_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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怎样共建有效地数学课堂方案_学习

怎样共建有效地数学课堂方案_学习

怎样共建有效地数学课堂方案 怎样共建有效地数学课堂方案?数学老师经常感到教学不能如意,虽然我们在教学… 继续阅读 怎样共建有效地数学课堂方案_学习

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小学数学怎样设计课堂问题_学习

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小学 数学怎样设计课堂问题 小学数学怎样设计课堂问题?提问是解疑的重要方式,把握提问原则、运用提问技… 继续阅读 小学数学怎样设计课堂问题_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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怎样提高小学数学课堂效率_学习

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怎样提高 小学 数学课堂效率 怎样提高小学数学课堂效率?要提高课堂学习效率,是学生的积极参与,学习的… 继续阅读 怎样提高小学数学课堂效率_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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怎样提高数学课堂实效_学习

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怎样提高数学课堂实效 怎样提高数学课堂实效?在教学过程中,我们常听到学生说“课上听明白了,但到自己解… 继续阅读 怎样提高数学课堂实效_学习

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浅谈怎样提高小学数学课堂教学_学习

浅谈怎样提高小学数学课堂教学_学习

浅谈怎样提高 小学 数学课堂教学 浅谈怎样提高小学数学课堂教学?提高小学数学课堂教学效率,要研究的方… 继续阅读 浅谈怎样提高小学数学课堂教学_学习

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怎样建立和谐的数学课堂_学习

怎样建立和谐的数学课堂_学习

怎样建立和谐的数学课堂 怎样建立和谐的数学课堂?构建良好的师生关系,调动有效的学习情感,对于维持学生… 继续阅读 怎样建立和谐的数学课堂_学习

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小学数学课堂怎样激趣促进思考_学习

小学数学课堂怎样激趣促进思考_学习

小学 数学课堂怎样激趣促进思考 小学数学课堂怎样激趣促进思考?要有效提高课堂教学质量,不但要老师认真… 继续阅读 小学数学课堂怎样激趣促进思考_学习

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怎样抓五年级数学课堂教学_学习

怎样抓五年级数学课堂教学_学习

怎样抓五年级数学课堂教学 怎样抓五年级数学课堂教学?凸显出学生的主体性地位的方法很多,关键是要让学生… 继续阅读 怎样抓五年级数学课堂教学_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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