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数学教学如何学做合一_学习

数学教学如何学做合一_学习

数学教学如何学做合一 数学教学如何学做合一?“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”是陶行知生… 继续阅读 数学教学如何学做合一_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
在教学中是如何让数学贴近生活_学习

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在教学中是如何让数学贴近生活 在教学中是如何让数学贴近生活?生活中处处有数学,数学中也总能透露着生活… 继续阅读 在教学中是如何让数学贴近生活_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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初中数学教学课堂练习中如何体现以生为本_学习

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初中 数学教学课堂练习中如何体现以生为本 初中数学教学课堂练习中如何体现以生为本?教师就要彻底解放思… 继续阅读 初中数学教学课堂练习中如何体现以生为本_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何让学生主动去学习数学_学习

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如何让学生主动去学习数学 如何让学生主动去学习数学?数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学… 继续阅读 如何让学生主动去学习数学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学教学中如何培养学生的问题意识_学习

数学教学中如何培养学生的问题意识_学习

数学教学中如何培养学生的问题意识 数学教学中如何培养学生的问题意识?在数学教学中,教师应注重培养学生… 继续阅读 数学教学中如何培养学生的问题意识_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣_学习

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数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣 数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣?在小学数学教学中,应当从生活… 继续阅读 数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何数学教学中开拓学生联想思维_学习

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如何数学教学中开拓学生联想思维 如何数学教学中开拓学生联想思维?在数学教学中,教师自身具备创新意识是… 继续阅读 如何数学教学中开拓学生联想思维_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何优化小学数学课堂教学_学习

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如何优化 小学 数学课堂教学 如何优化小学数学课堂教学?课堂教学是一个有诸多要素构成的有机整体,它们… 继续阅读 如何优化小学数学课堂教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何在小学数学教学中有机渗透数学史和数学文_学习

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如何在 小学 数学教学中有机渗透数学史和数学文化 如何在小学数学教学中有机渗透数学史和数学文化?当今… 继续阅读 如何在小学数学教学中有机渗透数学史和数学文_学习

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浅谈农村小学在数学教学中如何培养学生的估算_学习

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浅谈农村 小学 在数学教学中如何培养学生的估算教学 浅谈农村小学在数学教学中如何培养学生的估算教学?… 继续阅读 浅谈农村小学在数学教学中如何培养学生的估算_学习

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如何在小学数学教学中培养批判性思维能力的策_学习

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如何在 小学 数学教学中培养批判性思维能力的策略 如何在小学数学教学中培养批判性思维能力的策略?批判… 继续阅读 如何在小学数学教学中培养批判性思维能力的策_学习

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数学命题教学中如何培养学生演绎推理能力_学习

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数学命题教学中如何培养学生演绎推理能力 数学命题教学中如何培养学生演绎推理能力?数学中的逻辑推理能力… 继续阅读 数学命题教学中如何培养学生演绎推理能力_学习

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小学数学教学如何培养学生的自主学习能力_学习

小学数学教学如何培养学生的自主学习能力_学习

小学 数学教学如何培养学生的自主学习能力 小学数学教学如何培养学生的自主学习能力?针对传统教师一贯的… 继续阅读 小学数学教学如何培养学生的自主学习能力_学习

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浅谈在新课程下如何提高数学课堂教学的有效性_学习

浅谈在新课程下如何提高数学课堂教学的有效性_学习

浅谈在新课程下如何提高数学课堂教学的有效性 浅谈在新课程下如何提高数学课堂教学的有效性?提高小学数学… 继续阅读 浅谈在新课程下如何提高数学课堂教学的有效性_学习

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在小学数学教学中如何培养学生独立思考能力_学习

在小学数学教学中如何培养学生独立思考能力_学习

在 小学 数学教学中如何培养学生独立思考能力 在小学数学教学中如何培养学生独立思考能力?在新课改下要… 继续阅读 在小学数学教学中如何培养学生独立思考能力_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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