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如何有效进行小学数学概念教学_学习

如何有效进行小学数学概念教学_学习

如何有效进行 小学 数学概念教学 如何有效进行小学数学概念教学?数学概念是数学知识结构中非常核心的内… 继续阅读 如何有效进行小学数学概念教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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  • 标签: 数学学习网
小学数学教学如何聚焦核心素养_学习

小学数学教学如何聚焦核心素养_学习

小学 数学教学如何聚焦核心素养 小学数学教学如何聚焦核心素养?对学生进行数学核心素养的培养,既是实现… 继续阅读 小学数学教学如何聚焦核心素养_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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数学教学如何进行有效提问探究_学习

数学教学如何进行有效提问探究_学习

数学教学如何进行有效提问探究 数学教学如何进行有效提问探究?课堂提问是一门艺术,教师通过科学有效的课… 继续阅读 数学教学如何进行有效提问探究_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何抓好一年级数学教学_学习

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如何抓好一年级数学教学 如何抓好一年级数学教学?要想教好一年级学生的数学,不是一下子能够出效果的,我… 继续阅读 如何抓好一年级数学教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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如何开展数学课堂教学改革_学习

如何开展数学课堂教学改革_学习

如何开展数学课堂教学改革 如何开展数学课堂教学改革?有效的数学教学应该能够体现社会价值和个人价值,使… 继续阅读 如何开展数学课堂教学改革_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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谈谈如何进行数学概念教学_学习

谈谈如何进行数学概念教学_学习

谈谈如何进行数学概念教学 谈谈如何进行数学概念教学?作为数学教师应对数学概念的教学提升到重要的地位,… 继续阅读 谈谈如何进行数学概念教学_学习

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如何抓好数学概念教学_学习

如何抓好数学概念教学_学习

如何抓好数学概念教学 如何抓好数学概念教学?在数学学习中,数学概念的学习毫无疑问是重中之重,概念不清… 继续阅读 如何抓好数学概念教学_学习

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如何组织好小学数学课堂教学_学习

如何组织好小学数学课堂教学_学习

如何组织好 小学 数学课堂教学 如何组织好小学数学课堂教学?数学课堂讨论中存在的问题,我们每一位数学… 继续阅读 如何组织好小学数学课堂教学_学习

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数学教学中如何进行启发式教学_学习

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数学教学中如何进行启发式教学 数学教学中如何进行启发式教学?启发式教学方法就是在教学过程中,教师从学… 继续阅读 数学教学中如何进行启发式教学_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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数学如何进行教学研究_学习

数学如何进行教学研究_学习

数学如何进行教学研究 数学如何进行教学研究?初中数学这门课程并不难,提高学生的成绩重点是要抓住学生的… 继续阅读 数学如何进行教学研究_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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数学教学如何自我反思_学习

数学教学如何自我反思_学习

数学教学如何自我反思 数学教学如何自我反思?无论是学生还是教师都要多反思,把反思作为重要的教与学的活… 继续阅读 数学教学如何自我反思_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何高中数学教学评价_学习

如何高中数学教学评价_学习

如何 高中 数学教学评价 如何高中数学教学评价?课堂评价好比春雨“随风潜入夜,润物细无声”,对学生会… 继续阅读 如何高中数学教学评价_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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如何做好初中数学例题教学_学习

如何做好初中数学例题教学_学习

如何做好 初中 数学例题教学 如何做好初中数学例题教学?数学例题可以反映数学概念、规律的应用,示范类… 继续阅读 如何做好初中数学例题教学_学习

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如何实施小学数学双基教学_学习

如何实施小学数学双基教学_学习

如何实施 小学 数学双基教学 如何实施小学数学双基教学?“双基”训练是我国传统数学教学的精华,是落实… 继续阅读 如何实施小学数学双基教学_学习

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如何写数学单元教学设计_学习

如何写数学单元教学设计_学习

如何写数学单元教学设计 如何写数学单元教学设计?先根据单元教学目标,分类编制单元标准测试题,再于该单… 继续阅读 如何写数学单元教学设计_学习

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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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