怎样打磨出色数学教学设计_学习
怎样打磨出色数学教学设计
怎样打磨出色数学教学设计?教师精心设计每堂课的练习，是完成教学任务，减轻学生负担，提高教学质量的重要手段，必须引起足够重视。今天，朴新小编给大家带来有效的数学教学方法。
习题设计的针对性
教师只是使用题海战术来提高学生的解题能力显然是不行的，因为题海中的很多习题并不是经过进行设计挑选的，有很多题目都是相近，不能够带给学生重点知识训练，只是一味的进行数量练习，在质量方面也不是很理想，事实上，这种训练只能用在缺乏针对性训练上，无法给提高学生解题能力训练带来好的效果，否则是既浪费时间，有没什么实际效果。
要想提高学生的解题能力，教师需要针对相应的教学来设计安排习题训练，这样才会使得训练有计划和目的的。例如在练习课中可以针对学生在作业中主要的解题障碍问题来设计习题训练，围绕某一训练的目标，由浅到深的设计一些能解决学生当前存在问题的针对性习题。这样的训练会使学生在知识以及技巧和方法上有较大的进步，并在此基础上对问题的解决方式和方法有所巩固，这样会消除学生对不会问题的恐惧，为同类问题的解决提供相应的判断的指导。 学生在学习新的知识和内容时，会因为粗心或者其他原因而出现问题，教师要做的是将这些问题进行收集归纳。教师在对这些问题的收集时，也要注意对其进行分析、归纳，这是一项困难的工作，但是对教学有着较大的帮助。教师通过归纳总结的学生问题为蓝本来设计习题，这样能够较好的把握学生的学习情况，并对学生的问题来进行训练，使学生能够克服不足。教师通过精心有针对性的习题设计，来实现真正意义上的练兵，使学生能够灵活性解题。
习题设计的对比性
在做习题时，解题有着一定的规律，这些规律需要在平时的习题训练中积累。解题的规律需要通过日常习题中进行积累，它需要学生对题目有着较深的理解，否者单单依靠死记硬背是无法实现的。只有在解题过程中，充分的理解题目所包含的知识点和所要表达的规律概念，在解题过程中找到乐趣，才能发现并且掌握解题规律，才能够实现解题规律的积累。
在解题时，规律表现并不在单个的习题中，也就是说需要在题组或者多个相互联系的题目中发现规律。教师在进行习题设计时，对这类习题要进行特别的收集。可以在学生平时完成的作业中发现学生对这类问题的处理情况，设计具有对比性的习题组，让学生能够在这些题目中探究发现，并总结其中的规律，这样才能够学好数学，较为快速的掌握解题技巧和方法。
创建高效数学课堂
1.不断完善教学理念，教学以学生为主体地位
在初中数学教学过程中，要想创建一个高效的课堂环境，就需要教师在日常的工作过程中不断对自身的教学理念和思想进行更新和改善，不断对自己的教学思维进行转变。随着时代的变化，我们在教学过程中就不应该用传统的眼光去看待学生，在实际的教学过程中要始终以先进的教学理念进行教学，不断对学生的综合能力和各项素养进行集中的培养，在教学过程中要彻底改变过去灌输式教学和填鸭式教学的模式，将学生在数学课堂上的主体地位全面的体现出来。同时，在教学过程中，教师注重自己的教学模式的改变，要积极的培养学生的发散性思维和逻辑思维能力，将其作为教学重点去抓，教师在上课过程中要对学生的理解程度进行全面和充分的把握，有针对性的设计教学方案，从而有效锻炼学生的逻辑思维能力和解决实际数学问题的能力，能够让学生形成自我学习和自我考虑问题的方式，这样就能够有效的提高初中数学课堂教学的质量和效率。
2.创新教学方式，不断提升教学的质量
在进行初中数学教学过程中，首先，应该要求教师对初中数学新课程标准进行全面的钻研和学习，要保证教师能够全面理解其中先进理念和教学思想，从而切实提高教师的思想认知;其次，在教学过程中，要保证教师之间进行良性的沟通和交流，对教学过程中存在的疑问和困难应该及时的进行交流和沟通，同时青年教师还可以像权威的教师请教教学的经验;再次，教师在教研活动过程中，要求每一位数学教师都要认真的对待，要保证教师真正的去实践，避免形式化现象的发生，要让教研活动真正的发挥其应用的作用和意义，保证教师之间能够群策群力，整个教师集体能够共同保证高效课堂的建设和发展;最后，在教学过程中，虽然我们要求数学教师要及时的更新教学理念和教学方法，但是我们也不能否定传统教学方法的作用，要吸取其中有利于我们教学的精华，将其穿插到高效课堂教学过程中。
3.注重学生思维能力的培养，提升学生的综合能力
在初中数学教学过程中，创建高效课堂的本质目的就是为了提高学生的数学逻辑思维能力，让学生通过学习数学不仅能够增长知识，更能够保证提升学生的分析问题和解决问题的能力，以及提高学生总结和归纳的能力。因此，教师在进行数学高效课堂教学过程中，必须将学生的能力培养放在首要位置上，要不断的对学生的思维进行训练，保证学生的各个方面的能力都能够得到锻炼和提高，从而培养出高素质的人才。
怎样让学生喜欢数学
一、从自身着手，让学生喜欢上你，从而喜欢上你的课
,
学霸君1对1-智能测评+个性化提升,学霸君严选全国好老师1对1辅导,先学习满意再付费!学霸君在线1对1,大数据精准测评+智能场景辅导!智能场景家长实时监督
■ 年级：初中/高中/小学/中考/高考
■ 科目：数学/物理/化学/英语/语文
■ 中小学在线辅导，全程陪伴式学习
,
作为教者本身来讲，要从各方面来完善自己，比如，师德修养，文体方面等等，让学生从内心尊重你，要和学生结交成各方面的朋友，从而使他们喜欢你的同时，也喜欢你所教的学科。现在很多教师在思考如何让学生学好数学时，经常考虑的是如何激发学生的兴趣，却忽视了自身的素质要求，如果自身不修边幅、口无遮拦的，如何让学生喜欢上你，更不用说喜欢上你的课了。学生一开始就抵触你，即使你再如何调动学生的学习兴趣，都只是“剃头担子一头热”。
二、要诱发兴趣，通过游戏性活动，让学生喜欢上你的数学课
兴趣是学生最好的老师，诱发学生从新课刚开始时就产生强烈的求知欲是至关重要的。愉快的游戏能唤起学生的愉悦感，引起学生的直接兴趣，并由无意注意引导到有意注意，发展间接兴趣。因此，教师导入新课时，根据教学内容，可选择组织学生做数学游戏的方法，让学生人人参加，能很快地激发学生的学习热情，比如，在学习100以内二位数加减二位数中，我让一部分学生当作售货员，一部分学生当作买东西的顾客，让他们从实际出发，从一买一卖中得到乐趣，更在不知不觉中学到了知识，让学生在玩中学，在学中玩，更让学生们懂得了学习数学的重要性，何乐而不为呢?
三、要设计疑点，激发思维火花，“勾引”出学生的学习兴趣
学习的思想活动总是从问题开始的。因此，教师要根据学习的认识基础，思维发展规律，精心设问题情境，巧妙设疑，在教学内容和学生求知的心理之间创设一种“不协调”，激发学生思维。如在教学“已知圆的周长求圆的直径”时，我用故事形式把数学题表现出来。在复习旧知后，先向学生讲一件事情：“老师昨天在操场的一棵大树底下听到两个同学在争论一个问题：‘如果不截断这棵树，用什么方法才能知道这棵树的主树杆的直径是多少’。”然后设问：“同学们，你们也想一想，应该用什么方法才能知道呢?”经老师这么一问，整个教室充满一种积极思考、主动探求知识的气氛。这样，创设问题情境，形成悬念，启动学生主动思维。
引导学生主动地学习数学
创设情境，激发兴趣，让学生想学
创设教学情境，激发学生的学习兴趣，教师创造与教学内容有关的意境，以引导学生的好奇心和求知欲，这是激发学生学习兴趣和求知欲望的有效手段和主要方法，通过创设教学情境，在学生心理上造成一个悬念，从而使其注意力，记忆力，思维力凝聚在一起，以达到智力活动的最佳状态，富有情趣地把学生引入学习的情境，引发学生积极主动地学习。例如，在教学能被3整除的数的特征时，先提问能被2、5整除的数特征是什么?当学生很轻松地回答后，教师在问能被3整除的特征是否也有类似的规律呢?有的同学可能受前者的影响回答：”个位是3、6、9的数能被3整除”是这样吗?
同学们试一试，像16、23、59这些数能不能被3整除。显然这不是能被3整除的数的特征，这时，教师凭借已有知识报出一些是3的倍数的数，然后，确定一个数，调换各数位上的数字如234交换位置342、324、423、432让学生检验交换后的各数还是不是3的倍数，学生经过检验惊奇地发现它们仍然是3的倍数，这说明能被3整除的数与其每个数字所在数位无关，那么这里边有什么奥秘呢?不等教师提问，学生自己便会积极思考急于想找到答案，诱发了强烈的学习兴趣，所以学生兴趣是学生自觉性和积极性的核心。
优化过程，教会方法，让学生会学
优化教学的核心问题是最大限度地调动学生的学习积极性和主动性，使师生以最少的时间和精力耗费，去获得尽可能大的教学效果。优化教学过程，就要引导学生积极主动地参与学习，主动地发现问题、分析问题、解决问题，学会有根据、有条理地思考，注意利用知识迁移、勤于动手、善于用脑、注重实践、强化技能，使学生在获取知识的过程中掌握学习方法，学会学习。
例如：在教学”行程问题”时，先复习提问有关行程问题的知识，明确行程问题基本的数量关系，速度×时间=路程。然后出示准备，在教师引导下学生通过观察、操作、分析、来认识相遇问题，使学生准确地理解题意及”两地”、”同时”、”相对”、”相遇”等关键词语，把静态的数学知识变为直观形象的动态数学问题。利用表格来说明什么是相遇问题，在此基础上出示例题，学生根据前面所学知识和方法，就可有步骤地进行分析和思考，再让学生说一说是怎样解题的，讲一讲自己是怎样想的。通过议论，使问题明朗化，并进一步看书学习，对两种解法进行比较，加深对第二种解法的理解，总结说明两种思维过程和解题方法的不同点，然后，巩固新知，灵活运用新知，拓宽新知，并且使知识系统化，这样的教学过程把教落到学上，学生不仅学到知识，并且掌握了学习方法，学会了学习。
以上就是
小编为您整理怎样打磨出色数学教学设计的全部内容，更多精彩请进入
栏目查看。
学霸君是专注于中小学生在线一对一辅导、人工智能、拍照搜题的学习平台。旗下学霸君1对1严选全国好老师，为学员量身定制个性化学习方案，辅导包含高中、初中、小学全科目。学习新场景+智能大数据分析，让中小学生更方便找到适合自己的好老师，学习更高效。