高考怎么提高数学_学习
高考怎么提高数学
高考怎么提高数学?在高考前的复习过程中，教师要在巩固基础知识的同时，有意识地、恰当地讲解与渗透基本数学思想和方法，帮助学生掌握科学的方法，今天，朴新小编给大家带来数学的学习方法。
(1)苦练基本功
要仔细研究题目，尽可能获得题目包含的各种信息，尽可能把题目的各种数学语言“翻译”为数学式子(或图形)，从而挖掘出隐含的条件，尽可能将各种信息延伸，并能从记忆系统中提取与题目有关的信息，进行有机的沟通和组合，从其内在联系中去探求各种解题思路，从而选择最优的解题途径。对于每一块知识要总结出主要的思想方法，切实领会各种方法的应用情景。在解决问题时，要注意问题产生的背景，善于寻找知识的交汇点，学会多角度思考问题，并能在解题后养成反思的好习惯。
(2)解透基础题
对课本的各类基础题要做到“一懂、二会、三熟、四化”，解题中要注意“概念优先”的原则，学会运用基础知识解决各类问题的方法，熟练各类基础题的解法，注意通性通法，淡化特殊技巧，要能完整地、规范地解决各类常规问题。通过解基础题的实践，深入钻研和领会基础知识，苦练基本技能，养成良好的解题心理素质和提高思维能力。
(3)过好速度关
高考从某种意义上来说是时间的比赛，也就是速度的比赛，其紧张程度不亚于百米赛跑中的争分夺秒。因此平时做题(作业、练习或检测)时必须有时间观念，有良好的速度意识，要集中精力，速战速决，以养成思维敏捷、书写流利通顺的良好习惯。
怎么把高考数学成绩提高
学会归纳总结
(1)结合“边看边记，温故知新系统”的填空提示，预习阅读课本中所涉及的基本知识、公式、定义和定理，着重自己感到的重点、难点、疑点的再学习和新认识，重视基本概念、基本理论，并强化记忆。
(2)结合“落实双基，稳步提高”练习，遇到概念解题要对概念的内涵和外延再认识。理解定理的条件对结论的约束作用，并反问：如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化?三垂线定理若缺少直线在平面内将有什么结果?
(3)结合“举一反三，触类旁通”的设计，对典型例题师生共同赏析，在教师的指导下，注重如何把握思维的切入点，掌握各种题型的思路走向，揣摩命题的意图，归纳全面的解题方法。只有积累一定的典型习题才能保证解题方法的准确性、简捷性和完备性。
(4)认真做好滚动测练习题，采用循环交替、螺旋式推进的方法，避免出现对基本知识基本方法的遗忘现象。
以“错”纠错,查漏补缺
这里说的“错”,是指把平时做作业中的错误收集起来。高三复习,各类试题要做几十套,甚至上百套。有人把试卷看成是一张一张的网,每次考试都相当于在捕鱼。如果发现有鱼从渔网上漏掉,就要及时修好渔网,下次捕鱼时才不至于有鱼再从这个洞里漏掉。学习知识也是这样。有的同学做题只重数量不重质量,做过之后不问对错就放到一边。这种做法很不科学。做题的目的是培养能力,是寻找自己的弱点和不足的有效途径。俗话说“吃一堑,长一智”,多数有用的经验都是从错误中总结出来的,因此,发现了错误及时研究改正,并总结经验以免再犯,时间长了就知道做题的时候有哪些方面应引起注意,出错的机会就大大减少了。
如果平时做题出错较多,就只需在试卷上把错题做上标记,在旁边写上评析,然后把试卷保存好,每过一段时间,就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时,也可以把精彩之处或做错的题目做上标记,以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外,还要学会“举一反三”,及时归纳。做一道题你从不同角度想出5种方法,与做5道同类型的题用的时间可能差不多,前者的效果肯定比后者要好得多。高考碰到平时做过的陈题可能性不大,而解题所需的知识、方法和能力要求都不会超出大纲,都会在平时复习中遇到,关键是要能触类旁通。
数学高考备战策略
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答：学数学的关键并不在于做题的多少。我见过有很用功的学生把历年高考真题和模拟题都做过去,铺天盖地的试卷,耗费了他们不少的精力与时间。但是最终效果并不好。所谓的“熟能生巧”是建立在接触新知识上的,每当尝试学做新的题型,固然是要举一反三地练习几遍加以巩固。但在高考冲刺阶段,题海浩瀚,时间有限,要懂得做适量练习,拿捏得准什么叫做“少而精”。涉猎不同题型,找到软肋,重点击破。
问：怎样正确地做错题汇总并使其得到有效利用?
答：错题汇总是学习数学的一种行之有效的方法。很多学生都有做错题集的习惯,即把平时做错的题目罗列在一本本子上。然而,往往有人辛辛苦苦地做着错题集,却无法从中获益。问题主要在于：第一,也许没有选择性和针对性。如果一股脑儿地把每张卷子上的错题摞到一块儿,那么也许里面有可以给予你警示的题型,也许还有你会做却粗心错掉的题目。这样的错题集就不是精华。正确的错题集应当是你经过筛选把值得记下的题目写下来,在旁边用彩色笔标注好易错点作为你对未来翻看这本错题集的自己的提醒。第二,做了错题集却不能静下心好好看。这也是问题的症结所在。也许你会说没有时间看错题集。然而我想说,错题集是给自己加分的重要筹码,宁可少做一张卷子,也要腾出时间去让自己回顾错题,吸收经验,否则,做错题的努力不就白费了吗?
问：应当以怎样的心态面对数学考试?
答：一些同学对数学考试一直怀有畏惧感,可能是几次考试挫败引起的。要知道,考试心态对考试的成败起着十分关键的作用。有这样一句老话：“人难我难,我不畏难。”遇上难题,首先要做到稳定情绪,给自己增加信心。难题对于每个人都是挑战,一旦心态没有摆正,自己首先就被自己打败。还有一部分同学过于放松,这就会导致在很多问题上掉以轻心,考虑不周全,损失一部分本来很容易得到的分。千万做到思维缜密地对待看似简单的题目,平常心对待一时无法下手的难题,保持良好心态,自信而不自负。
高考数学应试策略
1.树立正确的应试观和择业观。考试有时不能完全反映一个人真实的知识水平和能力，它只不过是高校招生的一种方法。考生还应树立一颗红心两套准备的观念，让学生知道三百六十行行行出状元。
2.做好考前的各项准备。(1)文化知识的准备。首先要了解考试信息，制定相应对策。决定考试成绩的主要因素是平常的学习，但要取得好的成绩还必须在考前认真复习。因为平常的学习是为了掌握知识，而考前复习可以说是一切为了考试而进行的，所以一定要在考前让学生把考试的题型、要求弄清楚。试题的主要类型如果不是很熟悉，则必须多找一些这类题来做做，以便自己熟悉某一类试题的解法，加快解题速度，提高考试成绩。确定试题的范围可以使学生把较短的复习时间全部用在本次考试的范围内，知道自己在这次考试中的主要弱点和优势各是什么，做到心中有数，集中力量弥补弱点，避免面对考题无从下手。其次就是进行冲刺复习。取得好成绩的关键虽然在平时，但最后冲刺也很重要，针对自己薄弱的知识点要强化记忆，提高记忆效果。
(2)身体的准备。首先保证良好的睡眠。考试最重要的莫过于考前复习了，所以有些学生就把所有的时间都用在复习上，还没有考试身体就垮了，有的甚至会神经衰弱。因此，考前的复习和休息一定要安排好，保证睡眠时间。其次不要吃不卫生的瓜果和过期食品，不喝生水，防止肠胃发炎。
(3)物品的准备。考试证件是不可遗忘的，它是进入考场的通行证，若忘记带此证件将是很麻烦的，虽能进入考场，但必将会影响学生的考试情绪。考试及生活用具如钢笔、铅笔、圆规、橡皮、手表、手绢、水、药等。这些物品虽小，但十分重要，缺少哪样都会给考试带来困难和麻烦。所以考前要逐一清点，防止遗漏。
(4)时间的准备。最少要提前40分钟到考点，特别是单独前往的学生更应该提前到达考点，以防途中出现意外。
(5)熟悉环境。如果有条件的话，应提醒学生先熟悉考场环境，稳定情绪。
3.不议论刚考完的学科。语文刚刚考完，马上就考数学，可有些学生考完语文后，急着和其他同学对答案，讨论作文，有的学生认为自己的作文写走题了，很懊恼。如果带着不愉快的情绪考数学，在考场上一定会影响思维，影响成绩。所以要求学生考完后不要和其他同学对答案。考前要摒弃杂念，排除干扰，使大脑处于“空白”状态，创设良好数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、回忆重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪，增强信心，使思维单一化、数学化，以自信、积极主动的心态准备数学考试。
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