前两天和一个朋友聊天,她说这几天苦不堪言……我问怎么了,她说:“家里来了两孩子,一个初二,一个高三,都是女生,吃完了饭饭碗一扔,不知道拾掇桌子洗洗碗;自己的衣服都不洗;家务活最简单的擦地也不会,我做好了饭都不出来吃,照样抱着手机玩……”我笑问有那么严重吗?她说两孩子每天只是抱着手机玩,就没看到看过书。

  试问一下我自己,自己的孩子是不是也是这样,生活中养成的坏习惯已经深深地烙在孩子的身上。那么,这个暑假,家长们需要警醒爱孩子哪些坏习惯呢?

  第一、情商培养重于智商

  家长的情商可以传达给子女。父母之间表现出的温柔和浓浓情意,势必给子女带来积极的影响。为提高孩子的情商,可以从以下方面去塑造。

  1.要经常表达爱意:身体接触和眼神交流都有助于提高孩子的情绪智力。在平常吃饭和交谈当中经常表达出爱意,可以培养孩子的健康情绪。

  2.帮助孩子表达情感:帮助孩子了解和认识各种情绪表达也很重要。很多时候孩子是因为不懂得如何控制情感才表现为愤怒。

  3.教会孩子自主决定:独立是情商中最重要的方面,只有让他们从小学会自己拿主意,才能培养出独立的性格。

  4.肯定孩子的情绪:允许孩子说出自己的愤怒,而不是告诫他们“不要生气”。此外,询问他们生气的原因,对帮助他们控制情绪也很重要。切记不要在孩子愤怒时试图压抑他们的情绪。

  5.承认他们取得的成绩:对孩子的智力永远要予以肯定,避免贬低他们的作为,否则会让孩子对失败失去接受能力。当孩子遇到挫折时教会他们积极应对和克服负面情绪。

  6.不过分溺爱:避免说“这事你干不了,我来替你吧”这样的话,这会伤害孩子的自信心,失去对自身的安全感。

  第二、生活习惯和生活技能的养成

  人的各种习惯不是天生的,而是通过后天的生活、环境、教育、学习和实践逐步形成的,是可以培养的;孩子一旦形成某种习惯,就会不自觉的在这个轨道上运行,很难改变。我国古代大思想家墨子有句关于习惯教育的说法是:“染于苍则苍,染于黄则黄,固染不可不慎也。”好习惯能够造就人,坏习惯可以摧毁人。

  第三、拒绝孩子的不合理要求,规则和爱并驾齐驱

  首先,每当孩子提出一个要求时,父母应当亲切、耐心地询问孩子为什么要提出这样的要求:如果是合理的,就给以满足,其次,对于不合理的要求应当转移他的注意力,让他慢慢平静下来,并要耐心严肃地告诉孩子,为什么他的要求不合理。

  当孩子不听劝告、示威性地反抗时,父母既不应妥协,也不应暴跳如雷,而应冷静严肃、态度坚定;当孩子提出不合理要求时,父母只要保持冷静,而不被柔情所左右,就能够想出有效的对策来。

  第四、让孩子尝试受挫,学会吃苦

  日本教育孩子有句名言:除了阳光和空气是大自然的赐予,其他一切都要通过劳动获得。孩子很小的时候,父母就给他们灌输一种思想: “不给别人添麻烦”,全家人外出旅行,不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么,父母说:“他们自己的东西,应该自己来背。”

  第五、给孩子充足的自由和尊重

  日常生活中不处处限制和压抑孩子,至少为孩子提供了正常的精神成长条件,对于精神发育正常的孩子来说,所有的经历,无论成败,无论好坏,都会沉淀为正面经验。


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