一位妈妈的一席话：我家儿子五年级，孩子对学习不上心啊，天天都想着玩；放学回来写个作业磨磨唧唧，一会儿吃点东西，不会儿又东张西望；让他好好背书，看过就忘，就想玩手机；这段话引起家长们的共鸣，家里的孩子学习不上心，作业瞎做做。

  孩子出现这种现象主要还是没有不知道自己想要干什么，没有目标没有方向，此外外界诱惑太多，孩子看到什么好玩的就想玩，对学习不上心很正常。那么，父母怎样能够帮助孩子找到目标和动力呢？

  建立孩子的目的

  目的，是一种很特别的目标，和一般短期、立即的目标不同。目标，是达到目的的手段。人每天有千百个目标，享受一本好书、看一场电影、买一份好礼物，但目的是一种遥远的长期目标，是一个你想去的方向，你的一生想往哪里去？你想成为怎样的一个人？目的必须是有意义的、长期的、对这世界或其他人有帮助的目标。有了目的，你会开始安排各种目标，让自己一步步到达那个目的。

  孩子的学习动机不应只是单单考高分，这些只是很短期的目标。长期的目标和学习动机应该是：当孩子全心投入他们想学的内容，可以完成人生哪些目的。目的会产生一种内在（而非外在）的驱动力，要让孩子明白“我学习并非因为妈妈叫我学，而是因为我真的很在乎，想学好。”

  当然，你可能用恐吓的方式来吓孩子：“如果你没考好的话，就没有玩具玩。”这种恐吓固然让孩子有短期学习动机，但孩子不会出于兴趣，自己把书拿出来读。孩子必须知道为什么，才会全心全力、自动自发地去念书，而非被恐吓。

  父母要用询问的方式与孩子谈目的

  大人常喜欢对孩子说教，告诉他们该做什么，但其实这是无效的。然而，很多青少年找到自己的目的，并不是父母告诉他们的。但父母可以做一件很关键的事，就是问对的问题。

  有三个帮助孩子发展目的感的重要问题：

  一、我对什么有兴趣？我做什么最享受？

  二、我最擅长什么？我的才能在哪里？

  三、这世界需要什么？世界有哪些问题、机会，可以发展成我帮助别人的所在？

  父母要如何帮助孩子找到自己的目的

  父母要教会孩子负责任，让其明白做事要有真正的结果，不能半途而废。要对孩子有高期待，让他们了解，承担任何一种任务时，不要半吊子，要认真完成一件事，即使那件事很微小。

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