不少家长反映，自家孩子每次做作业的时候，总是不停地叫人帮忙；遇到数学题就喊爸爸教教，遇到字不会写，就叫妈妈来写一遍。很多时候，孩子只要认真的想一想就能想到，可通常都是草草看一眼就说不会，放弃了。这背后的原因究竟是什么呢？作为孩子的父母，怎么培养孩子坚持不放弃的精神呢？

  家长太 “勤快”，孩子才没定性

  当妈妈看到孩子写错的时候，总会说哎呀，你这样写是不对的，你应该这样想这话；其实，不是孩子不爱思考，而是家长太急性，急着教给孩子所谓“正确”的方法，反而让孩子失去了自己去尝试的时间和空间。世界上最糟糕的事就是“孩子有问题而你恰好有答案”，家长的好心帮忙可能会干扰孩子，打断孩子的思考，久而久之，孩子就会养成依赖家长、不愿自己动脑筋的习惯。

  我们需要有更多的耐心，当观察到孩子在投入地做一件事，哪怕在你看来是“不务正业”的小事，也要多给孩子一点时间，让他把手里的事完成，这样他就会产生从始至终完成一件事的成就感。这种成就感会让孩子觉得努力是有意义的，在学习上也会更有动力去思考和尝试。

  来自外界负面评价过多，孩子没有信心

  当孩子做错事的时候，如果家长总是一味地批评和责骂，就会给孩子深深的挫败感，久而久之，孩子会给自己贴上“我不行”的标签，就像实验中的小狗一样，即使实际上有能力解决问题，他们也不敢再选择尝试，而是直接放弃。一旦孩子感觉自己是个“失败者”，就会形成这样的认知：我怎么努力也没用。在对待学习上，若孩子持这种消极的态度，就会不愿意去尝试，不肯动脑筋，而家长看到孩子不主动学习，更是批评和责备，不断的负面评价又进一步强化了他的这种认知，形成一个负循环，导致孩子越来越没有自信心。

  多理解和支持，少责备，激发孩子改变自我认知

  如果孩子怯懦，遇到困难不敢挑战，我们就需要反思，是不是平时对孩子要求过于严苛，挑剔过多，导致孩子形成了错误的自我认知，做事自信心不足。要改变孩子的认知，仅仅对孩子说“你真棒！”“你能行！”等类似的话是不够的，还需要我们用心观察孩子取得的每一个小进步，发现孩子做得好的地方，并真诚地告诉孩子，让孩子逐渐恢复自信，改变原来错误的自我认知。

  不恰当的表扬，导致孩子不愿意面对挑战

  鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉孩子成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。

  所以，如果我们习惯性地夸孩子聪明，也有可能导致孩子不愿意面对新的挑战，因为孩子不愿意冒犯错的险，宁愿保持“聪明”，而若尝试失败会让自己看上去不那么“聪明”

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