学习之星Qiqi 6岁在读年纪   一年级学习时间   一年今天要给大家介绍的小学员是6岁的Qiqi,小小年纪的她做事认真而有耐心，每次来上课都是有备而来、不急不躁，虽然反应不是最快的，却总是那个发挥最稳定的。总是能够准确的理解外教的意图，自己组织语言表达想法。一年的学习时间，Qiqi从最开始以跟读模仿为主，到如今能够自己独立组织语言表达，进步真的是非常大。因此如今的Qiqi非常乐意和外教交流表达自己的想法，不管是线上的外教还是学校里的老师，甚至是国外冬令营的外教老师都是那么喜爱她。去年年底的时候更是一次性通过有”小雅思”之称的PTE少儿英语预备级口语测试，究竟她的成长开了什么”外挂”呢？

    今天，我们一起来听听Qiqi妈妈给我们带来Qiqi的英语学习成长故事。先来欣赏一段Qiqi读课文的视频家庭环境中潜移默化的影响我是在医院工作的，平时接触的一些医生、护士等都需要撰写科学研究论文，而这种论文是全英文的形式，所以就是说英语将来就是工具，工具当然是最重要的。其实读和写，我的问题都不是很大，但是就是说这块，对于我和Qiqi爸爸来说，说就是最糟糕的，我们是都能说，能够表达我们的意思，但是说的不地道、不好听。所以我们觉得小朋友要从小开始加强英语的听和说。

    此外，Qiqi爸爸因为工作需要一天到晚要回英文邮件，而我自己也是经常要看英语文件，Qiqi等于说从小是看着英文长大的，虽然她看不懂，从孩子角度来看，Qiqi会觉得我们两个都在看她自己看不懂的东西，心里会有学习的欲望，于是我们当时让她学英语的时候她丝毫不反感。线上机构是锻炼听说能力的最佳平台我们一开始是在线下学习英语的，虽然线下的那家机构还是挺不错的，但是线下机构是中教外教相结合，上课内容和形式相对来说比较应试，对于Qiqi来说，听和说还是没有怎么提高。



      再者是，我们每周基本只有一次的外教课，一次课一个小时，而在路上花费的时间就要将近一个小时，说实话，是挺浪费时间的。一次偶然的机会，有个家长给我推荐了我们英语，因为听说这家是线上的，我也想着可以利用晚上的时间多给Qiqi听和读的练习机会，所以我就给Qiqi领了一节试听课，试听效果还是挺不错的，我自己呢又是个不爱纠结的人，选择什么就是什么，所以很痛快的就给Qiqi报了我们英语的课程。 我在教育上奉行的是：在有限的时间、金钱和精力下，给予孩子最好的教育。那么这一年上下来，Qiqi的外教老师我们非常满意，真的是很好，这么好的老师，我就算是花再多的钱也要给Qiqi报课。这是最好的证明在我看来，Qiqi上我们最大最大的好处就是她的耳朵和嘴巴好起来了。刚在我们上课时说方面是不怎么好的，然而现在一年学习下来，已经可以自由表达了，虽然有时候会卡壳，但是只要我稍微提醒一下，她就可以说出来。去年年末时，她所在班级的老师推荐了两个孩子去考PTE预备级，一次考口试，一次考笔试，一个小朋友没过，我们琪琪过了。PTE这个考试是拍视频再寄到英国去批分数的，当时我自己就觉得对琪琪来说，笔试可能还不行，但是口试是没有问题的，因为她的发音和口音上会让英国老师觉得很地道，然后成绩出来了，Qiqi的口语的确是过了，我自己也是觉得很自豪的，但是另外一个就没过，所以就会有”哇，上了我们口语和听力真的提高了！”的感叹。口语的提高让孩子更加愿意开口另外还有一件事情让我觉得Qiqi的英语水平真的提高不少。

    这次寒假我带她去了一次冬令营。冬令营活动中有话剧表演，话剧表演是需要孩子自我发挥的，所以这时候英文水平的高低能够很明显的看出来。有些三年级的、五年级的小朋友都不愿意开口，而我们琪琪就不一样了，非常愿意说。带队的外教老师是一个人，在这么一个都是中国人的团队里是有点孤单的，其他孩子不愿意用英语开口交流，而我们Qiqi就主动去和外教老师打招呼，和老师闲聊，很愿意表达自己，所以外教老师很喜欢她。 那次冬令营结束之后，外教老师也给了她一个很高的评语，她拿回来的时候就说已经背出来了，可见她真的是很高兴！她在学校的时候也是，她们学校也有外教课，一周一次，外教老师说Qiqi每次见到她都会跟她聊天，所以学校的外教老师也很喜欢她。我是这么觉得的，学习其实是正向的，就是越好她会越想学，越不好就会越不想学。所以我们在我们学了这一年，我是觉得很值的，Qiqi自己也是特别感兴趣的，而且班主任老师真的非常好，很负责任，很有耐心，我对她们的服务特别满意，我已经介绍了两个孩子进了我们，家长反馈都说不错，有明显的进步，所以我们是会一直在我们学习下去的。,

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