作为家长的你，在面对孩子的成长，是否也有这样类似的焦虑：想逼孩子似乎也不是，不逼孩子好像又不行；想让孩子有个快乐童年，但别人都是上课学习。作为父母，逼孩子学习最终是为了培养孩子的学习力，包括耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力等，让孩子以后的生活更加幸福。

  “父母之爱子，则为之计深远”，你不让孩子吃苦，世界会让他狠狠吃苦。当然，吃苦教育并非是要让孩子去过有上顿没下顿的形式上的吃苦，而是让孩子明白他自己的路需要自己走，许多困难需要自己想办法克服。一个人只有经历了成长的苦难，才能获得独立生存的能力和解决问题的智慧。

  工作后，经常听到身边的人有这样的感慨：如果有人逼我一下，也许我不会放弃学吉他；如果，如果，如果；儿时的兴趣，像一个个啃了一口就被随手丢弃的苹果，滚到角落里，慢慢腐烂、风干、消失。长大后的我们，再看到人家有一技之长时，只能默默羡慕，默默遗憾。

  记得公司里有一个女孩，平时特别安静，除非涉及到工作上的沟通，否则很少说话，打扮得也极不起眼。直到年底的公司年会，她所在的部门差一个节目，领导把她推了上去，她也没太拒绝，报了一个独舞《爱莲说》。那一刻，你觉得那个沉默寡言的女孩完全不见了，台上的人，袅娜婉转，舞姿行云流水，笑容落落大方，那晚，她成了台上最皎洁的白月光。

  最令人遗憾的，也在于此：既没有所谓的快乐童年，也没有一技傍身，回望过去，目之所及，不过一片茫茫。这个世界上多的是短平快、付出马上就有回报的立竿见影的事，也多的是需要长期投入、靠矢志不渝的坚持才有大成的事；只不过，对前一种人们常常趋之若鹜，对后一种人们却避之唯恐不及。孩子，尤其是这样，没人监管、没人逼迫的话，他会很容易放弃需要长期投入的事，选择最简单、最快乐、同时也是最放纵的方式。

  其实，学知识也一样，从小学到高考，12年的学习经历，仿佛一场极其漫长的马拉松，数不清的孩子会在中途掉队。如果这时候，父母会想：算了，孩子不想学就不学吧，那些上了大学的也没见多有出息。然而你是错误的，上大学的人也许现在生活和你差不多，不过他们的知识是他们前进道路上的资本，也有可能在短时间内就超越你。若说天性，知难而退、半途而废、避重就轻才是人的天性，而教育，就是要帮孩子克服这些，让他成为更自律、更上进的人。

  更多时候，孩子不是因为有兴趣才做得好，而是因为做得好，在这件事上得到成就感、满足感，才慢慢产生了兴趣。父母的逼迫，不是不顾客观事实的一意孤行，而是在孩子想偷懒、想放弃时，不要半途而废，坚持陪他度过最初的艰难期、中途的瓶颈期。并且在适当的时候给孩子小小的鼓励，让他从“要我学”变成“我要学”，这个过程也许很痛苦，但一旦成功，便能够一劳永逸。

  更重要的是，我们逼迫孩子学习，最根本的目的，其实还不在于好成绩，而是培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力。这些，远比成绩本身更重要，也更能影响孩子的一生。

  我们没理由相信，一个对待学习三天打鱼两天晒网的孩子，会突然有一天，全身心地投入去做另一件事；也没理由相信，在学习上遇到一点困难就放弃的孩子，会在未来面对生活的考验时，一下子做到百折不挠，一往无前。孩子在学习中、成长中碰到的所有困难，其实都是未来生活的预演，只不过，在长大后，放弃、失败的代价要大得多。

  现在我们不狠下心，逼孩子学会“七十二变”，以后又有谁会一生陪在他身边，帮他挡住“八十一难”呢？

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