孩子的英语阅读能力不管是在应试教育还是在实际生活应用中都是十分重要的，孩子的阅读能力不仅包括快速地阅读英语文章和各种语言材料，还需要孩子能够从这些材料当中提取出所需要的信息和内容，对于孩子来说，英语的阅读能力在考试中所占的分数比重也是很大的，但是孩子如果说英语阅读能力不是很好的话，在英语学习的过程中很容易因为感觉到了挫败感，甚至对英语阅读产生恐惧，一看到英语文章就犯怵，不能够好好进行学习和阅读。为了改善孩子的英语学习，让孩子快乐阅读，有什么好的方法吗？       1、选择孩子感兴趣的英语材料孩子的学习是以兴趣为导向的，如果说孩子能够产生出英语学习的兴趣的话，对于孩子来说，就等于有了无穷无尽的学习的动力，就算家长不催，也会主动地去学习，所以说家长要选择孩子有兴趣的学习材料。

    2、多进行练习课堂上的英语阅读练习主要是以精读为主的，但是这样并不利于提高孩子的阅读效率和阅读面，所以在课后可以给孩子适当补充一些不需要精读的英语材料。

 


      英语到底该怎么学，这个问题不仅仅困扰孩子也困扰中国家长，很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会 用英语思维和表达，背再多单词也没用。       1.避免死记硬背如果孩子正处于英语启蒙阶段，过早的死记硬背会让孩子失去学英语的兴趣。让孩子沉浸在英语原版动画电影中和英语绘本的有趣故事情节里接受熏陶。不主张去检查他们记住了多少单词。多遍重复之后，他们会脱口而出的，尤其是在适当的生活场景中。       2.保护孩子的兴趣英语本质上跟汉语是一样的，根本目的都是用于交流和沟通。在英语启蒙期间，让孩子背单词不但没有好的作用，反而会让孩子失去兴趣，与目的背道而驰。       3.让孩子懂单词发音的规律相信很多人都知道单词的字母排列是按照单词的发音一个音节一个音节写出来的，只要你让孩子掌握了英语单词发音的规律，就可以像写汉语拼音一样写英语单词，而不用死记硬背单词的字母排列。如果我们大家都是按声音来写单词，那些背单词的反倒成了”奇怪的一景”.,

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