望子成龙，望女成凤这是每个家长对孩子都会有的期待。在现代社会，要想获得好的学习资源，获得更好的发展，是一定要在英语方面下功夫的。由于幼儿语言学习是具有科学性的，所以现在幼儿英语学习这个话题非常热，机构也很多，那么哪个好呢？

    关于语言学习有一个著名的理论，就是克拉申语言习得理论。习得指的是无意识的输入，习得的效果比学得更好。对于幼儿只要有满足以下特点的自然环境：1、真实语境；2、交际需要；3、大量接触；4、交流互动，孩子就能够通过习得的方式掌握语言。中国的孩子在英语学习上有很大的问题，主要是缺乏习得的思维和环境，靠的是死记硬背的方式，很辛苦。

    我们的幼儿英语课程的设计遵循的就是语言克拉申理论。通过欧美外教一对一上课创造出真实的语言环境，同时孩子能够和外教进行正常自然的对话。孩子能够通过和外教的互动掌握纯正的英语发音和地道的表达方式。

    我们的欧美互动课堂是特别活泼的，有趣味性的，采用TPR教学法和情境式教学法，能够充分调动孩子的学习积极性，完全投入到语言氛围中。家长朋友们可以让孩子上一节免费的试听体验课程感受一下。


    另外，还有一点，因为幼儿的心理尚不成熟，对老师有很强的依赖心，所以我们采用的是固定外教的模式，让孩子始终由自己熟悉和最熟悉自己的外教陪伴。

    关于幼儿启蒙英语，不少爸爸妈妈们都了解过并且想努力做好。不少家长表示很头痛，不知道该用什么样的方式，下面来介绍一下幼儿英语启蒙的过程，以及我们可以用的方法。

    幼儿英语启蒙过程

    幼儿的英语启蒙需要经历一个叫做RPR的过程，及接受输入Receive——消化激活Activate——主动输出Produce.很好理解，给孩子输入，帮助孩子理解消化，并且鼓励孩子输出。具体做法有。

    关于接受输入

    借助英语歌谣、英语动画片以及英语绘本，通过听、看、读的方式进行英语输入，可交错进行。

    关于消化激活

    不断地孩子输入，并就输入的内容，结合具体的情境与孩子互动，做动作、表演等等。

    关于主动输出

    支持鼓励孩子在日常生活中把英语用起来，也可以带孩子参加一些英语活动。

    以上，英语启蒙是需要家长耗费很多时间和精力的，但是如果方法得当，启蒙成功的话，未来孩子们的英语学习之路会轻松很多。另外，还要介绍一下，针对低龄幼儿，我们有定制化的幼儿英语课程，欧美外教一对一授课，活泼有趣的教学方式，让孩子在仿母语式的英语环境中快乐学习英语。,

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