如何提高一年级数学听课效率_学习
如何理解数学教学的有效性
每逢上数学课，有些同学就不禁皱起眉头，心里七上八下不知该怎么办，越是心里无底就越没信心，领会理解始终跟不上老师的教学节奏，往往听课效果不理想，那么如何提高一年级数学听课效率呢?下面，朴新小编给大家整理了相关的数学教学技巧。
首先，要会听。
会听：听要入耳，如果听而不闻，等于没听。学生听讲是要边听边想边记忆，抓住要点。不仅要认真听老师的讲解，还要认真听同学们的发言，并能听出别人发言中的问题。为了考查和训练学生“听”的能力，可以组织如下练习：(1)教师口述题目，学生直接写出得数;(2)教师口述应用题，学生写出或说出已知的条件和所求的问题等等。这类的练习，可以训练学生集中注意力，边听边想边记，培养学生思维的敏捷性和有意识记忆的能力。还可以经常组织小组活动：老师提出一个问题，小组里的孩子们互相说出自己的想法，组员们要互相认真倾听，活动汇报时，组员们要说出小组里其他组员的想法，在班级小组汇报时，小组之间要相互说出其他小组的想法。通过互说练习，锻炼和加强孩子倾听的能力。
第二，要会看。
会看：主要是培养学生的观察能力和观察习惯。首先，要给学生观察权，不要以教师的“讲”取代学生的“看”。凡学生通过自己看、想，就能掌握的东西，教师一定不讲或少讲。会看，首先是肯注意看，教学中要提供充分的观察材料吸引学生看。教师的板书、演示等腰准确，鲜明，能引起学生观察的兴趣。例如，在教学《高矮》一课时，教师先呈现两名学生帮助一位盲人叔叔过街的情境，让学生观察，再“说一说”谁高、谁矮;接着呈现同学间彼此“比一比”身高的情境，让学生自己从中观察并领悟到比身高的要领和规则，再进行实践体验;最后“做一做”则结合具体情境让学生独立思考，对绳子或路线的长短、书的厚薄等进行推理、判断，达到教学目的。生活化的情景一下子引发了学生的兴趣，再由教师带领观察到只给“观察提示”的半独立观察，到完全独立观察，是学生逐步掌握通过观察比较，做出判断，发现规律的观察方法。使学生学会运用已掌握的概念进行观察比较，作出判断，在观察中发展智力，逐步养成细心观察的习惯。
第三，要会想。
会想：会想，首先要肯想。课堂上要学生肯动脑子想问题，除了靠教师教学的启发性外，还要靠“促”，促使他动脑子。要求学生，老师每发一问，人人都要立即思考，准备回答。如果不会回答，也要把问题重述一遍并说出自己是怎么想的，想到哪儿不会了。告诉学生这也是一种回答。坚持这样做，可以提高课堂提问的教学效率。因为全部学生毫无例外人人都得积极动脑思考，会与不会都有的可想。提问时可让可能不会答得优先作答，再请会答的针对前者的疑问作答。这样，教师既可以了解后进生是不是在思考，思维的障碍时什么，又可以提高一般学生解决问题的能力，使其思维的灵活性、深刻性得到锻炼。提问后教师要及时评价，对于回答好的、敢于发言的要给予鼓励。
数学课上如何提高听课效率
一、做好听课的准备工作
上课前把要用的书、笔记本、练习本以及所需文具准备好，课桌上尽可能不要出现其它书本，这是为了避免课堂上受到其它因素的影响而不能集中注意力听课。同时要做好心理准备，告诫自己要上数学课了，要认真，不能马虎，同时要鼓励自己，我不畏惧数学，我喜欢迎接挑战。除此之外，鉴于数学课几乎每节之间都存在衔接的特点，还要复习一下前几节课所学的知识，为学习数学新知识作铺垫。预习一下将要学习的新内容，对疑难点或弄不懂的地方作些标记，以便上课时重点解决。
二、精力充沛、全神贯注投入听课
要做到这一点可不容易，一节数学课45分钟始终保持高度注意力要有相当克制力。上课时不要被周围的事物影响，注意力、思维要始终放在老师要求的方面。具体地说就是不东张西望，不讲与上课无关的话，不做与上课无关的动作。当然为了避免疲劳，动脑还要动手，养成记笔记的习惯。把老师强调的重点难点、解题要求、例题分析、注意事项、公式法则、个人思考、知识间的内在联系和相互区别等简明扼要进行记录，列出本节课内容的提纲，课后还要进行整理，以强化巩固理解。
,
学霸君1对1-智能测评+个性化提升,学霸君严选全国好老师1对1辅导,先学习满意再付费!学霸君在线1对1,大数据精准测评+智能场景辅导!智能场景家长实时监督
■ 年级：初中/高中/小学/中考/高考
■ 科目：数学/物理/化学/英语/语文
■ 中小学在线辅导，全程陪伴式学习
,
三、要认真观察、开动脑筋、勤学好问
在课堂上要保持旺盛的求知欲，必须做到认真观察，即认真地观察老师的演示过程，板书的解题格式，甚至是一举一动，因为有时老师的一个手势、一个眼神，往往也能起到画龙点睛的点拨作用。稍不留神你就可能错过一个让自己受到启发的机会。但只认真观察而不认真思考也是无效的，人接受各种信息还必须处理，那就要开动脑筋。思考老师提出的每一个问题用意何在;思考同学们的每一次回答是否严密无误;思考理解新知识的其它途径;思考解决问题的巧妙方法，这样才能做到细嚼慢咽真正的消化。当然勤学好问也是听课时提倡的，一旦碰到不理解不清楚的问题，要及时提问出来，不能有什么顾忌，尽量把疑问当堂解决，这样不仅为课后巩固提供了方便，而且也为自己节省出学习时间。
培养良好的学习习惯
课前准备
老师课前布置了预习任务，有的学生回家根本不预习，或者敷衍了事，老师讲课半天进不了状态，所以，一定要教会学生做好课前预习，快速跟上老师的节拍。同时要求学生把上课用的东西，如课本，文具，练习本等放在桌上，上课铃声响，快步走进教室，静坐，等待老师上课。
认真听讲
一节课40分钟，要始终保持高度的注意力是十分困难的，要有相当的控制力才行。上课时不被周围的事物所打扰，思维和注意力还得围绕着老师转，不乱想，不乱动，不乱看，努力排除干扰，做到眼到，手到，耳到，心到;边看，边记，边听，边想，让自己的思维处于一个兴奋的活跃状态。
认真审题
在作业与考试中，学生做错题目的原因不是不会做，而是没有看清题目要求。在解答应用题时，首先要仔细审题，初步了解题意，读题是了解题目内容的第一步，也是培养审题能力的开始。然后仔细推敲字、词、句，准确理解题意。在这个基础上再列出算式。在计算时，还要想一想可不可以用简便算法，这样既提高了做题的速度，又提高了计算的准确性。
以上就是
小编为您整理如何提高一年级数学听课效率的全部内容，更多精彩请进入
栏目查看。
学霸君是专注于中小学生在线一对一辅导、人工智能、拍照搜题的学习平台。旗下学霸君1对1严选全国好老师，为学员量身定制个性化学习方案，辅导包含高中、初中、小学全科目。学习新场景+智能大数据分析，让中小学生更方便找到适合自己的好老师，学习更高效。