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小学数学课堂提问的方法_学习

小学数学课堂提问的方法_学习

小学 数学课堂提问的方法 在小学数学教学中,要充分发挥提问的作用,让学生通过回答教师的提问,激发出对… 继续阅读 小学数学课堂提问的方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
初中数学课堂教学方法有哪些_学习

初中数学课堂教学方法有哪些_学习

初中 数学课堂教学方法有哪些 初中数学课堂教学方法有哪些?在教学中,我们尤其要注重培养学生良好的思维… 继续阅读 初中数学课堂教学方法有哪些_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
数学课堂情境导入的方法_学习

数学课堂情境导入的方法_学习

数学课堂情境导入的方法 如何让学生迅速进入学习角色之中呢,精心设计课堂导入,吸引学生的注意力,激发学… 继续阅读 数学课堂情境导入的方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
  • 标签: 数学学习网
数学有效课堂教学研究方法_学习

数学有效课堂教学研究方法_学习

数学有效课堂教学研究方法 “创造高效课堂,关注学生发展”就成为当下人们最为关心的问题,对有效课堂教学… 继续阅读 数学有效课堂教学研究方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
  • 分类: 未分类
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数学课堂提问探究方法_学习

数学课堂提问探究方法_学习

数学课堂提问探究方法 有效的课堂提问既是一门科学更是一门艺术。课堂环境的随时变化,使实际的课堂提问活… 继续阅读 数学课堂提问探究方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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探究数学课堂导入方法_学习

探究数学课堂导入方法_学习

探究数学课堂导入方法 课堂导入是重要的教学环节.良好的导入方式,不仅能激发学生的学习热情,而且能有效… 继续阅读 探究数学课堂导入方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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低年级数学课堂组织教学方法_学习

低年级数学课堂组织教学方法_学习

低年级数学课堂组织教学方法 低年级学生活泼、好动,耐力较差,注意力不集中,而数学课往往较枯燥乏味,如… 继续阅读 低年级数学课堂组织教学方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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增加数学课堂趣味性的方法_学习

增加数学课堂趣味性的方法_学习

增加数学课堂趣味性的方法 提高数学课堂教学的趣味性对提高数学课堂教学的有效性具有重要意义。下面,朴新… 继续阅读 增加数学课堂趣味性的方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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初中数学课堂教学方法研究_学习

初中数学课堂教学方法研究_学习

初中 数学课堂教学方法研究 立足当代中学数学教学的现状,结合具体实际情况,以构建主义理论为指导,从选… 继续阅读 初中数学课堂教学方法研究_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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小学数学课堂管理方法_学习

小学数学课堂管理方法_学习

小学 数学课堂管理方法 数学课堂有效管理是数学教师在教学中最重要的工作之一。下面,朴新小编给大家带来… 继续阅读 小学数学课堂管理方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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初中数学课堂管理方法_学习

初中数学课堂管理方法_学习

初中 数学课堂管理方法 数学课堂教学要能在课程环境下“活而不乱”,使学生在课堂教学过程中既保持鲜活的… 继续阅读 初中数学课堂管理方法_学习

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  • 作者: 勤学教育网
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数学有效课堂的研究方法_学习

数学有效课堂的研究方法_学习

数学有效课堂的研究方法 数学是人类科学之母,而如何提高数学课堂教学的效果,发挥好课堂数学教学的主阵地… 继续阅读 数学有效课堂的研究方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
  • 作者: 勤学教育网
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低年级数学课堂教学方法研究_学习

低年级数学课堂教学方法研究_学习

低年级数学课堂教学方法研究 在课堂教学过程中经常设置一些有利于张扬学生个性的机会,让学生在宽松、愉乐… 继续阅读 低年级数学课堂教学方法研究_学习

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调动数学课堂积极性的方法_学习

调动数学课堂积极性的方法_学习

调动数学课堂积极性的方法 在长期的数学学习中,让学生逐渐明确了学习的意义,调动学生学习的积极性,利用… 继续阅读 调动数学课堂积极性的方法_学习

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数学课堂教学的原则和方法_学习

数学课堂教学的原则和方法 在教学中,提高学生的学习能力,培养学生的思维意识,多给点思考的机会,多方面… 继续阅读 数学课堂教学的原则和方法_学习

  • 发表于: 2019年1月20日 2019年1月20日
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考研简介

考研是考生成为研究生必须要通过的选拔性考试;
研究生是继大专和本科之后更高层次的学历,又分为硕士研究生和博士研究生,一般提到的“研究生”通常指硕士研究生;

考研专业分为十三大学科门类,十三大门类下面再分为110多个一级学科,110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。十三大学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
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研究生考试科目

全国硕士研究生入学统一考试分为初试和复试。 初试: (1)学术学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 教育学、心理学、历史学、西医、中医设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一; (2)专业学位研究生招生初试科目: 政治、英语、业务课一、业务课二 体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元,思想政治理论、外国语、专业基础课; 会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元,外国语、管理类联考综合能力; 金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目,供试点学校选考。 复试: 由各院校自行安排,一般占30%-50%比重,考查方式为英语能力测试(口语、听力)专业课、综合面试。 *以上内容仅供参考,具体考试情况以各地区招生简章为准!

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