■在习近平新时期中国特征社会主义头脑指引下——写好教诲“奋进之笔”

教诲，是国之大计、党之大计。

党的十九大闭幕后，教诲部党组研讨决定马上启动实行“写好教诲奋进之笔行为”，把习近平新时期中国特征社会主义头脑转化为优先生长教诲奇迹的生动实践，对峙不懈办妥中国特征社会主义教诲。

为深切报导各地誊写教诲“奋进之笔”的新履历、新进展，中国教诲报谋划推出“在习近平新时期中国特征社会主义头脑指引下——写好教诲‘奋进之笔’特别报导”，派出精锐采访气力，分赴全国各地，去反动老区、去沿海边陲、去革新前沿，深切基层、发掘生动素材，生动纪录了教诲系统事情者奋力誊写教诲奋进之笔的动人故事。

停止如今，已有20多个省分的报导见诸报端，一项项标志性的严重革新试点、一个个有温度的主要政策行动、一批批有力度的重点工程项目一一呈如今中国教诲报头版主要条位，主动回应着人民群众对教诲的新期待，展示了教诲系统事情者革新立异、狠抓落实、奋力誊写教诲奋进之笔的精力气势。

思政事情发出教诲强音

全国教诲战线深切贯彻落实会议精力，完美顶层设想，编好课本、立异教法、生长学科、壮大队伍，精益求精和加强黉舍头脑政治理论课竖立。

这是一次见证教诲系统厘革育人体式款式的特别报导。

造就什么人、怎样造就人、为谁造就人——这是生长我国教诲奇迹必需回覆的根本问题，也是值得宽大教诲事情者深切思索的时期命题。

从全国高校头脑政治事情会议到全国教诲大会，再到黉舍头脑政治理论课西席座谈会，全国教诲战线深切贯彻落实会议精力，完美顶层设想，编好课本、立异教法、生长学科、壮大队伍，精益求精和加强黉舍头脑政治理论课竖立，进一步打牢门生生长成才的头脑基本。

“在习近平新时期中国特征社会主义头脑指引下——写好教诲‘奋进之笔’特别报导”采访报导过程当中，中国教诲报记者感受到各地各校在黉舍思政事情方面正抓铁有痕地推进落实。

“进修筑梦”，这是2018年吉林省在高校头脑政治事情范畴打造的一个鲜亮标识。“进修筑梦”，学的是习近平新时期中国特征社会主义头脑，筑的是中华民族巨大中兴中国梦。一年时间里，经由过程深切展开大门生“进修筑梦”行为，吉林高校思政事情发作了深入厘革。各种教室齐声唱响当代中国马克思主义主旋律，新时期新头脑入脑入心。

为了提高大门生对思政课的介入度，吉林在师生脚色转换上做起了文章。一连举行两届的全省大门生讲思政课大赛，吸收800多个门生团队、5000多名大门生列入。他们在由被悦耳向主动讲的改变中，对思政课的兴致变得绝后高涨。

中国教诲报记者在全国各地采访时看到，和吉林一样，各地各校头脑政治事情都发出了嘹亮的教诲强音。

为加强高校思政事情的时期感、实效性，北京在提高站位、做强队伍、立异教授教养3方面下工夫，面向全市高校开设20门“习近平新时期中国特征社会主义头脑研讨”市级思政课，构造高校专家编写《习近平新时期中国特征社会主义头脑在京华大地的生动实践融入教室教授教养发起》，启动13个北京高校头脑政治理论课教授教养革新立异严重项目，建成一个思政课高精尖中间和11个北京高校中国特征社会主义理论研讨协同立异中间。

与北京同为教诲部“三全育人”综合试点省分的天津、湖北等地也在主动推进各项事情的展开。

天津履行西席团结讲课轨制，构建多维导师系统，设立实践育人配合体，探究思政课革新、课程思政攻坚、实践育人……切实加强和革新大门生头脑政治教诲，勤奋完成全员育人、全程育人、全方位育人。在天津高校，大门生思政教诲早已不再仅仅是思政课西席、辅导员的事，而是全校教职员工的事。

把目光从东部移到中部省分湖北。怎样构建起全员育人、全程育人、全方位育人的大思政教诲系统，让一切西席都挑起“思政担”、一切课都上出“思政味”？湖北的谜底是：将树德树人理念渗透高校事情各范畴各方面各环节，用门生思政、西席思政、课程思政、学科思政、情况思政这5条“思政链”，织就育人网。

广东是民办教诲大省，党建、思政事情越发症结。广东强化党委中心作用、竖立党建事情规范、拓展“三全育人”款式，还出台特地文件，加强对民办高校党委书记和督导专员的遴派治理事情，并把党建事情作为民办黉舍注册挂号、年检年审、评价审核、治理监视的必备条件和必查内容。

各地各校踏实的事情下，黉舍思政事情效果卓越。以北京为例，经由过程一年的转动观察、座谈调研和多渠道信息比对得出的效果显现，以后都城高校百万名门生中，94.5%的门生充足信托以习近平同道为中心的党中央，高度认同习近平新时期中国特征社会主义头脑；95%的门生对党的十九大所描写的宏伟蓝图透露表现乐观，对国度将来生长充满自信心。

优良平正回应教诲期待

在义务教诲方面，城乡一体化稳步推进；在推进教诲平正方面，惠及贫困地区的政策赓续推出……各级党委、当局和教诲行政部分，以高度的任务感和义务感推进教诲革新。

这是一次纪录教诲系统攻坚克难、狠抓落实的特别报导。2018年终，西藏自治区教诲工委谋划了13项教诲“奋进之笔”攻坚行为，高等教诲内在生长是个中一项。

“功德赓续，喜事连连。”西藏自治区教诲厅党组副书记、厅长尼玛次仁如许总结党的十九大以来西藏高等教诲的生长，如西藏大学进入部区合建高校行列、西藏藏医学院更名为西藏藏医药大学并成为博士学位授与单元、西藏农牧学院成为硕士学位授与单元、西藏职业技术学院专业调解初见效果……

采访报导过程当中，中国教诲报记者纪录了许多处所教诲行政部分、黉舍以人民群众对教诲的期待为目的，奋力前行的干劲。

——在效劳处所脱贫攻坚方面，高校施展着主要作用。

乡亲们的种子还没种下，销路已找好。2018年8月，湖南省高校效劳脱贫攻坚推进会推出新行动，首批10所高校与9个贫困县签订了“以购代捐”校农协作协定。曩昔4年，湖南共减贫411万人，高校在个中作出了主要贡献。

独一无二，贵州也在奇妙衔接供需干系高低工夫。2018年3月，贵州省教诲厅出台文件，对峙“教诲主动作为、谐和部分合营，遵照市场规律、行政主动指点，以购置引领消费、以集团化（同盟）兼顾流畅”的事情方法，推进5个方面的试点，把“校农连系”事情推向深切。

——在办妥学前教诲方面，各地向着普惠的目的迈进。

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上海这些年把学前教诲奇迹生长归入国民经济与社会奇迹生长规划，构建由当局兼顾治理的学前教诲治理体系体例，竖立以当局投入为主体、多元办学款式的学前教诲大众效劳系统。

在欠发达的西部省分陕西，107个县区中56个是国贫县，学前教诲基本弱、底子薄。但2011年以来，跟着第三期学前教诲行为设计的实行，全省构成了掩盖城乡、国民共济、惠普为主、多元生长的学前教诲效劳系统，学前教诲完成了跨越式生长。

——在义务教诲方面，城乡一体化稳步推进。

生齿大省山东对峙分类指点、县域兼顾，周全推进城乡义务教诲黉舍规范化竖立。与此同时，山东对峙双轮驱动，一是经由过程重点推进“周全改薄”工程抬谷底，二是鼎力大举实行“化解买办额”工程扩资本。

——在西席队伍竖立方面，政策支撑力度赓续加强。

中国教诲报记者在云南采访时发明，许多县城西席都争着往墟落调。本来，这背地有两个杠杆，一个是差别化生涯津贴，另一个是职称倾斜。在最偏僻山村事情的西席每个月工资比县城西席最多高1000元，同时，在墟落黉舍评职称没有名额限定。停止如今，云南全省共有110个县的27.55万名墟落西席享用了墟落西席差别化生涯津贴。

——在推进教诲平正方面，惠及贫困地区的政策赓续推出。

近年来，四川省委、省当局一直把民族地区教诲作为全省教诲脱贫攻坚的主战场、硬骨头，前后经由过程实行民族地区“一村一幼”设计、民族地区15年免费教诲设计、贫困地区支教设计，延续展开“9+3”免费职业教诲等教诲扶贫政策，从娃娃抓起，从造就当地留得下、能用上的人材入手，推进四川民族地区教诲发作根本性厘革。

……

在此次特别报导中，中国教诲报记者欣喜地看到，党的十九大以来，各级党委、当局和教诲行政部分坐言起行，以高度的任务感和义务感推进教诲革新，赓续加强人民群众的教诲获得感，写下了新时期的教诲“奋进之笔”。

革新立异引领奋进偏向

    探究和构建具有各校特征的应用型人材造就形式；布置实行职教攻坚……各地教诲系统上高低下以奋进的状况誊写“奋进之笔”。

这是一次聚焦教诲系统在革新中坚决前行的特别报导。

在全国教诲大会上，习近平总书记指出，要深化办学体系体例和教诲治理革新，充足引发教诲奇迹生长生气希望生机。

2019年除夕前夜，新疆消费竖立兵团第三师图木舒克市四十四团中学西席刘春英不测领到一笔数额不菲的奖金——1.54万元。这笔2017年度的绩效审核奖，是刘春英当西席27年来领到的第一笔绩效审核奖奖金。第三师团场黉舍一切西席都领到了这笔由第三师补发的奖金。

这份不测欣喜，得益于新疆消费竖立兵团党委实行推进的一项严重教诲治理体系体例革新，构成团场黉舍“师办师管”的办学体系体例和治理体系体例新款式。

团场黉舍“师办师管”，不只给全兵团基本教诲革新带来了无穷生机，也极大地促进了义务教诲平衡生长，为造就更多新时期“戍边人”奠基了坚实基本。

“在习近平新时期中国特征社会主义头脑指引下——写好教诲‘奋进之笔’特别报导”采访报导过程当中，中国教诲报记者发明，如许的革新在教诲系统另有许多。

——安徽素有革新立异的荣耀传统，曾在一些范畴引领全国革新大潮。在高等教诲方面，以合肥学院为代表的安徽新建本科高校连系本身特性，探究和构建了具有各校特征的应用型人材造就形式，成为安徽立异生长、转型晋级的主要气力。

——与安徽毗连的江苏高校勤奋掌握高质量生长的时期脉搏，精准对接地区需求，走出了一条会聚资本、协同立异、引领效劳处所的融会生长之路。

——海南，因竖立海南自贸试验区，又一次站立在新时期的潮头。而教诲，无疑是个中最为生动的章节，深化教诲革新之潮再次汹涌。以海南大学为例，2018年终步支配该校财政拨款11.6亿元，比上年增进4.5亿元，增进63.8%。

——为知足社会对高素质妙技人材的需求，广西在全国领先布置实行两轮职教攻坚。为探究民族地区职教革新之路，广西两次与教诲部签订协定，共建国度民族地区职业教诲综合革新试验区，获得了显着效果。

各地教诲系统上高低下万马齐喑、不待扬鞭自奋蹄，以奋进的状况誊写“奋进之笔”，构成了向上、生动、生动的优越局势。

此次特别报导的稿件刊发后，在教诲系统发生强烈反响。

安徽篇刊发后，宿州学院宣传部副部长王金岭透露表现，全校师生很受鼓励。“以后，黉舍将加大转型力度，出力提高人材造就质量，推进处所应用型高水平大学又好又快生长”。

合肥学院校长王其东坦言，稿件对合肥学院应用型本科高校竖立的履历凝炼到位，也进一步坚决了黉舍走应用型本科高校之路的自信心。

皖西学院党委书记熊健以为，报导既是对黉舍办学定位、办学结果的一定，也是对黉舍继承转型生长、高水平效劳处所的有力推动。“我们将在现有的基本上，群集上风资本，造就应用型人材，用高水平的效劳质量彰显高水平大学的代价”。

山东省淄博市张店区教诲和体育局副局长牟晓宇透露表现，“中国教诲报这一系列报导，用一篇篇翔实而生动的报导，为我们展开了一幅幅汹涌汹涌而又不失细致的教诲革新画轴，展示了各地教诲系统近年来聚焦教诲难点、热门、痛点、盲点，精准发力，多措并举，为了办妥人民满意教诲而想出的新思路、做出的新探究、获得的新效果，可谓亮点纷呈，各有所长，读来深受鼓励，也深受启示，更让我们教诲人找准了以后奋进的偏向和动力。”

教诲部部长陈宝生在2019年全国教诲事情会议上说：“‘奋进之笔’是一种机制，是一个载体，是一个行为，是一种义务，要经由全系统的通力协作，让奋进成为教诲人的精力标记，人人都做勤奋奔驰的追梦人。”

享用优良的教诲资本，让教诲成为小我生长、生涯提高的基石，这是宽大人民群众的配合希望。加速推进教诲现代化、竖立教诲强国、办妥人民满意教诲，任务荣耀、义务严重。这份任务，将继承感化全部教诲系统事情者，奋进拼搏、攻坚克难、开拓立异，向着越发灼烁的此岸砥砺前行！

《中国教诲报》2019年04月16日第1版 

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