北京市海淀区人民政府教诲督导室构造的中小学门生身心康健生长专项督导触及门生体质康健增进、卫生康健增进、心思康健增进和红会竖立增进等。从2018年终动手钻研，到入校试点，完成全区中学门生身心康健专项督导，迄今全区各公办小学在内部自评的基本上，分批接收外部督导悉数完成，现在团队最先进入信息汇总剖析、督评看法撰写阶段。如许的专项督导在全国尚属开创。

明白题目导向，驻足康健生长。近年来，都市儿童青少年肥胖率居高不下，近视低龄化、重度化日益严重。门生的身心康健是其他统统生长的基本，门生强壮的体格、阳光的心态、优越的习气和有用的妙技是树德树人、竖立祖国将来和民族复兴的保证。

兼顾多方联动，细化范例流程。2018年终，海淀区竖立由督学科牵头的一般中小学门生身心康健生长专项督导项目组，构造相干专兼职督学，团结区教委体健科、西席进修黉舍、教诲科学钻研院、中小学体育运动增进中间、教诲卫生保健中间、特殊教诲钻研与指点中间等部分专业人员和北师大、市康健增进办、市特教中间等单元专家气力，组建起体育、卫生、心思、红会四大方面专项督导事情评价组，以集会钻研、试点下校、督导反应等情势，明白身心康健专项督导的目的意义。研制身心康健专项督导评价目标及系列评价对象，一致培训督导范例，提拔团队督导程度。督评组按一致划定流程，接纳平台调阅、查阅材料、实地考核、现场抽检、随机访谈、网络问卷、现场测试等手腕实行督导，并将黉舍内部督导与督导室外部督导相连系，出力构成有利于青少年康健成长评价监督机制，周全提拔全区门生身心康健事情团体程度。

缭绕重点义务，实行精准督导。经由重复论证与前期试点，督导内容确定在涵盖体质康健增进、卫生康健增进、心思康健增进、红会竖立增进四大方面17个维度上，凸起范例基本上的引领作用，以点带面抓症结，依据各范畴生长趋势、要乞降海淀重难点，精准施策。在体育康健增进范畴，重点存眷健全门生体质康健管理机制、体育与康健教授教养质量监控机制、黉舍推动体育“一校一品”“一校多品”竖立等。在卫生康健增进范畴，重点存眷健全黉舍卫生状态管理机制及监测机制、推动卫生康健增进教诲、竖立门生防病预警和初期干涉干与机制等。在心思康健增进范畴，重点存眷完美心思康健教诲构造管理系统，黉舍心思康健教诲机构竖立、推动心思康健教诲课程和教授教养革新、竖立健全心思危急干涉干与系统，增强家庭教诲指点。

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注重引领反应，抓促建推生长。在督评展开阶段，黉舍要在自评、自查的基本上完成自评申报事情，将其作为一个固化效果、查漏补缺的历程。督导评价组经由过程审视自评申报、查阅相干档案材料、考核校园环境及体育生长、康健增进、心思培养等专用场地和装备装备，以及对校领导和西席代表举行访谈，周全相识门生身心康健生长现实状态，连系现场反应和督评看法为黉舍相干事情提出可行性发起。另外，在督导历程当中，督评组还注重挖掘、网络黉舍在门生身心康健督导方面的特征和亮点。

增强构造领导，保证步伐到位。竖立相干事情推动转达制度，在事情推动症结节点构造专家团队和领导小组、事情小组举行相干顶层设想决议计划、信息转达等事情。强化督评指点，竖立健全中小学体育卫生心思红会事情竖立、督导评价和行政问责机制。保证经费投入。增强宣扬指导。

身心康健事关门生终身的幸运。进一步增强康健黉舍教诲，助力康健中国竖立，是每一位教诲事情者的职责所在。海淀区落实“康健第一”头脑，经由过程以催促建、以催促改、以催促提拔，不只使黉舍各项相干事情程度有了显着进步，进一步增强对门生身心康健存眷指点，也使多方对孩子身心康健生长的存眷和熟悉有了显着提拔，为家校、社会配合助力门生康健生长创设协调气氛，为门生身心康健生长护航。

（作者系北京市海淀区人民政府教诲督导室主任）

《中国教诲报》2019年04月15日第12版 

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