高三的你，这些误区千万别犯！

  在高三这一年里，同学们都要经历艰难的过程，不仅仅要学习新知识，复习旧知识，还要兼顾各科成绩的平衡，查漏补缺……在这个过程中，很多同学往往因急功心切，走了不少冤枉路。为了让同学们少走弯路，这些误区，高三的你可要注意了。

  1、埋头题海战术，忽视思考

  误区：很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多！古人都说，读书破万卷，下笔如有神，所以埋首于题海自然是没错的。

  提醒：如果题海战术真的有用的话，那学校干脆直接一人发100斤的测试题卷纸，大家回家做题去好了，为什么要听三年的课？想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。

  正确方式：有针对性的做题，并兼顾全面性原则。一定数量的题目是需要做的，但做题的同时要思考出题者的意图，通过其他方式如何考到同一知识点等等。

  2、特立独行，忽视团队

  误区：因为高三时间紧张、任务繁重而把自己圈在厚厚的围栏中闭门造车，不与外界交流。

  提醒：作为社会团体中的一部分，我们不能把自己从整体中摘除，不与外界交流，势必会为自己增加压力，无处排解！

  正确方式：跟同学放学一起等车或者回家的时候，可以针对某一知识点或热门话题，互相提问和探讨，这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆，更有助于压力的排解。

  3、拼命三郎，忽视劳逸结合

  误区：牺牲娱乐和休息的时间，全部时间投入学习，却没有明确的目标和针对性的方法，使学习效果得不到良好的发展。

  提醒：高三本来就是学习新知识和复习旧知识的一年，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达到应有的效果。而且，身体是革命的本钱，如果一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负。

  正确方式：在学习的同时，也要注重心理上轻松、愉悦的感觉，只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。

  4、沉迷得失，忽视测试本身的意义

  误区：月考或是期中考试，一味地沉迷于分数的多少。不明白高考之前的所有测试都是为高考做准备的！最终目的在于发现问题、解决问题，为高考减少问题。

  提醒：通过阶段性测试，你可以发现现阶段复习过程中存在的问题，及时发现自己的不足，这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的，或者应试心理方面的。

  正确方式：明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的复习中，更有针对性地弥补不足。

  5、只抓个别知识点，忽视全局

  误区：只学习孤立的知识点，不能够全面地看待问题。

  提醒：所有高考的知识点都是相互关联构成的知识网，特别是文科知识。文科有一些主观题，万一知识点没背熟可以通过知识体系来引出，这样还是有可能得分的。而理科是纯客观的，所有的知识点是由不得任何主观发挥的，整体的关键词把握了，还有可能根据公式导出。

  正确方式：把握宏观知识体系更加有利于知识点的记忆。

  6、急于求成，忽视学习计划

  误区：在复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况：平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单。

  提醒：因为你太心浮气躁了，没有踏踏实实地思考问题。

  正确方式：高三的复习一定是有计划，对于所有知识点的地毯式轰炸，做到不缺不漏。