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目录：
一 、准备babee，doodoo等人物形象的头饰，各种动物手偶英文怎么说
二、如何使用手偶在英语教学课程当中
三 、英语手指玩偶怎么做

一 、准备babee，doodoo等人物形象的头饰，各种动物手偶英文怎么说

  • BACHHCAB 2021-04-23 👍530

    • For babee, DooDoo and other characters of the headdress, various animal puppets

    • 准备babee，doodoo等人物形象的头饰，各种动物手偶

二、如何使用手偶在英语教学课程当中

  • gswmwl 2021-12-07 👍715 ? 老师们.妳想要成为一位手偶高手吗?妳会不会觉得常常一个人上课觉得很孤单呢?这个时候.妳会发觉手偶的用处确实真得可以帮助你上课时不再孤单.不再寂寞.并且妳也会发觉到.使用手偶来上课.小朋友们的专注力会特别集中之外并且小朋友们也会特别喜欢学习英语.手偶的世界真的是多采多姿.其中不论是水果, 家人.生活中任何一切的都可以变成手偶. 但各位老师们.你们知道要如何使用手偶来上课呢?以下是我们提出的几点办法. 希望可以协助你来了解如何来使用手偶,操作手偶及且来并和小朋友一起来玩玩手偶. 准备材料:首先妳必须要有一些手偶之外,妳还有有很棒的畅长扳短殖的帮痊爆花超级丰富的想像力. 操作手偶的准备动作: 第一 想像一下妳今天操作手偶的角色是哪些?并且想像这些手偶可以做哪些动作?哪些事情?和妳手偶一起来游戏一下培养感情. 第二这时妳可以开始来和手偶说话并且妳会自言自语,常变换角色来和手偶说各种不同的话及做出不同的表情.及不同的回答.让妳的手偶世界是开阔的.开心的. 第三 我们这时来试试看,手偶的灵活度.张张眼睛,说说话.跑跑步.点点头.躲起来.张开手臂.深呼吸.很夸张的表情.及睡觉的表情等等… 第四 设定今天的表演场地.教师可以利用桌子或者是讲台还是一块大大的布或者是一个纸盒,海报,来演出今天的小小表演 第五 那出一张纸张简单的写出今天的演出目的及角色需要的表演特色为何？今天学习的英语的重点为哪些单词? 黑板上端的环境英语创设有哪些呢: 由於黑板上方是我们教师常常使用不到的地方.所以我们可以贴上一些需要长期 教学及观看.学生才会得到认知的知识.例如字母教学,星期,或者是鼓励标语也可以喔! 黑板右方的环境英语创设有哪些呢： 插卡袋（左右各一个）–＞放日历月历或轮值表、全班姓名卡 –＞教学随时可以使用配件＞教室守则 黑板右边: 老师使用区域 课程表.上课流程.学校须知.今日重点＞本周重要记事录–＞交代事项–＞全班纪录表 黑板左边：学生比赛表格.学生家长电话.重要的联络事项 黑板下方：1-20 的布置–＞挂（贴）作品–＞颜色的布置,字母.数字.句型条. 柱子：鼓励的标语.相关课程图片.英文短语.I can sing. I can write. I can do it. We are the best. We like English. 教室後方墙壁：本月学习环境布置.学生作品.学生的家族.本班的班风.主题教学活动 门上:班级介绍.人数.教师姓名. 门边上墙壁：本月模范生.本月相关教学主题.本月老师的话.家长的话.园长的话 每月的伙食介绍 天花板上:云朵.天气.日期.字母.国家.国旗.动物.植物.水果…等主题呈现 黑板上端：英文字母–＞英文字母草书体–＞鼓励的标语–＞天气.日期等等 –＞单词卡片.句型条 黑板里面：插卡袋（左右各一个）–＞放日历月历或轮值表、全班姓名卡 –＞教学随时可以使用配件＞教室守则 黑板右边: 老师使用区域 课程表.上课流程.学校须知.今日重点＞本周重要记事录–＞交代事项–＞全班纪录表 黑板左边：学生比赛表格.学生家长电话.重要的联络事项 黑板下方：1-20 的布置–＞挂（贴）作品–＞颜色的布置,字母.数字.句型条. 柱子：鼓励的标语.相关课程图片.英文短语.I can sing. I can write. I can do it. We are the best. We like English. 教室後方墙壁：本月学习环境布置.学生作品.学生的家族.本班的班风.主题教学活动 门上:班级介绍.人数.教师姓名. 门边上墙壁：本月模范生.本月相关教学主题.本月老师的话.家长的话.园长的话 每月的伙食介绍 天花板上:云朵.天气.日期.字母.国家.国旗.动物.植物.水果…等主题呈现……
  • 风雨无阻20177 2020-07-02 👍495 ? 老师们.妳想要成为一位手偶高手吗?妳会不会觉得常常一个人上课觉得很孤单呢?这个时候.妳会发觉手偶的用处确实真得可以帮助你上课时不再孤单.不再寂寞.并且妳也会发觉到.使用手偶来上课.小朋友们的专注力会特别集中之外并且小朋友们也会特别喜欢学习英语.手偶的世界真的是多采多姿.其中不论是水果, 家人.生活中任何一切的都可以变成手偶. 但各位老师们.你们知道要如何使用手偶来上课呢?以下是我们提出的几点办法. 希望可以协助你来了解如何来使用手偶,操作手偶及且来并和小朋友一起来玩玩手偶. 准备材料:首先妳必须要有一些手偶之外,妳还有有很棒的超级丰富的想像力. 操作手偶的准备动作: 第一 想像一下妳今天操作手偶的角色是哪些?并且想像这些手偶可以做哪些动作?哪些事情?和妳手偶一起来游戏一下培养感情. 第二这时妳可以开始来和手偶说话并且妳会自言自语,常变换角色来和手偶说各种不同的话及做出不同的表情.及不同的回答.让妳的手偶世界是开阔的.开心的. 第三 我们这时来试试看,手偶的灵活度.张张眼睛,说说话.跑跑步.点点头.躲起来.张开手臂.深呼吸.很夸张的表情.及睡觉的表情等等… 第四 设定今天的表演场地.教师可以利用桌子或者是讲台还是一块大大的布或者是一个纸盒,海报,来演出今天的小小表演 第五 那出一张纸张简单的写出今天的演出目的及角色需要的表演特色为何？今天学习的英语的重点为哪些单词? 黑板上端的环境英语创设有哪些呢: 由於黑板上方是我们教师常常使用不到的地方.所以我们可以贴上一些需要长期 教学及观看.学生才会得到认知的知识.例如字母教学,星期,或者是鼓励标语也可以喔! 黑板右方的环境英语创设有哪些呢： 插卡袋（左右各一个）–＞放日历月历或轮值表、全班姓名卡 –＞教学随时可以使用配件＞教室守则 黑板右边: 老师使用区域 课程表.上课流程.学校须知.今日重点＞本周重要记事录–＞交代事项–＞全班纪录表 黑板左边：学生比赛表格.学生家长电话.重要的联络事项 黑板下方：1-20 的布置–＞挂（贴）作品–＞颜色的布置,字母.数字.句型条. 柱子：鼓励的标语.相关课程图片.英文短语.I can sing. I can write. I can do it. We are the best. We like English. 教室後方墙壁：本月学习环境布置.学生作品.学生的家族.本班的班风.主题教学活动 门上:班级介绍.人数.教师姓名. 门边上墙壁：本月模范生.本月相关教学主题.本月老师的话.家长的话.园长的话 每月的伙食介绍 天花板上:云朵.天气.日期.字母.国家.国旗.动物.植物.水果…等主题呈现 黑板上端：英文字母–＞英文字母草书体–＞鼓励的标语–＞天气.日期等等 –＞单词卡片.句型条 黑板里面：插卡袋（左右各一个）–＞放日历月历或轮值表、全班姓名卡 –＞教学随时可以使用配件＞教室守则 黑板右边: 老师使用区域 课程表.上课流程.学校须知.今日重点＞本周重要记事录–＞交代事项–＞全班纪录表 黑板左边：学生比赛表格.学生家长电话.重要的联络事项 黑板下方：1-20 的布置–＞挂（贴）作品–＞颜色的布置,字母.数字.句型条. 柱子：鼓励的标语.相关课程图片.英文短语.I can sing. I can write. I can do it. We are the best. We like English. 教室後方墙壁：本月学习环境布置.学生作品.学生的家族.本班的班风.主题教学活动 门上:班级介绍.人数.教师姓名. 门边上墙壁：本月模范生.本月相关教学主题.本月老师的话.家长的话.园长的话 每月的伙食介绍 天花板上:云朵.天气.日期.字母.国家.国旗.动物.植物.水果…等主题呈现

三 、英语手指玩偶怎么做

  • 有些人id真好听 2020-02-29 👍480

    综述：

    准备好一张正方形的布料，一支笔备用。在布料上用笔画出纹路，之后进行裁剪与缝合，比如小猫，我们再用笔在布料上画上小猫的头像，然后进行裁剪缝合，这样一个玩偶就做好了。

    最后，我们把猫得顶部向下按，把耳朵竖起来就可以了。

    手指玩偶是国外老师经常用到的教具，可以增加课堂的趣味性，使得孩子学习更加高效有趣，资源包含100+款精美的手指玩偶图纸，打印后就可以制作属于自己的玩偶教具，无论是亲子游戏还是课堂教学都是非常不错的资源。

    手指玩偶：也一套专为开启宝宝聪明智慧而编纂的丛书，考虑到宝宝爱摹仿，爱玩的天性，我们将重点放在让宝宝自已“玩”和“摹仿”上。书中所选编的内容紧扣该年龄段宝宝的生理和心理特点。

    取材方便、难易程度适中、制作方法叙述详尽、外形有趣，并配以活泼的版面设计，使宝宝在充满美感的动手过程中，缓缓开启心智之扉。

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