初中生怎样学好数学_学习
初中 生怎样学好数学
初中生怎样学好数学?对于初学者来说，初中数学确实会令人头疼不已，但是做任何事都有技巧，只要我们掌握了学习技巧，抓住几点关键性的因素，初中数学的学习一定会达到事半功倍的效果，今天，朴新小编给大家带来关于数学的方法.
第一，做学生的知心朋友，热爱、关心学生，多了解学生，从情感上激发学生的学习兴趣。作为教师，要真诚关爱每一个学生。兴趣带有浓厚的感情色彩和感情倾向，教师应通过自己的努力，在心灵上与学生相沟通相融合。开封市求实中学校长曾经说过：“要想提高学生的学习兴趣，应从两个方面出发。第一，让学生喜欢这个学校;第二，让学生喜欢这个老师。”我认为这句话说得很好，只有学生喜欢你这个老师，上你的课时才能激起学生学习的兴趣。另外，老师还应有渊博的知识，精湛的上课技巧，让学生们想上你的课，上你的课使他们觉得是一种享受，这样才能吸引孩子们在知识的海洋中徜徉。回想这些年我的教学生涯，我总能和学生相处得非常融洽，对学生关怀有加，没事时和他们聊聊家常，在学习和生活上时时关心他们，因此学生们都乐意和我在一起，都乐意上我的数学课，上课讲的内容学生们听得非常认真，所以每次考试，我们班的成绩都非常突出。
第二，让学生养成一些好的习惯。比如课堂上认真听讲，课后及时复习的习惯，独立完成作业的习惯，练后反思的习惯，积极应考的习惯，观察的习惯，总结归纳的习惯等。这些好习惯的养成，对于学生成绩的提高会起到非常好的作用。比如说上课认真听讲，课后认真复习的习惯，课堂一分钟，课下一刻钟，说的就是上课时学生需要好好听讲，认真做好笔记，把重点内容和不会的知识记下来，课后及时复习，把不会的东西扼杀在萌芽状态;再比如说独立完成作业的习惯，作业只有自己独立完成，才可能发现哪些东西自己会，哪些东西自己不会，不会的内容及时向老师或其他学生请教，做到当天的知识当天完成;还有每次考试后认真总结的习惯，考试是检验一阶段学生知识掌握的情况，通过考试，学生能了解会与不会的知识，从而使自己把握今后学习的方向，因此考试后，学生要及时总结，及时反馈，只有这样学生们的学习才有进步。
第三，培养学生不怕吃苦、勇于拼搏的精神。数学这一学科不同于其他学科，它的知识点衔接性很强，前面的知识与后面的内容关联很紧密，前面的东西如果学得不好肯定会影响后面的学习。因此学生们在学习的同时，还要及时温习学过的知识，做到温故而知新。另外在平时还要加强训练，巩固所学知识，而这些都需要每天拿出一定的时间来练习，对于学习量比较大的初中生来说，这很明显是个考验。而这些不能仅限于一天、两天，而在于每天坚持，因此教师应注意培养学生们吃苦耐劳、勇于拼搏的精神。
学好初中数学的方法
注重实战(考试)经验的培养
考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：①考试心态不好，容易紧张;②考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱
收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：①将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。②找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，也就是容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。所以我们建议大家收集自己的典型错误和不会的题目。一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，很多问题都不懂。现在发现原来就是这几个关键点没有解决。
就不懂的问题，积极提问、讨论
发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：①是对该问题的重视不够，不求甚解;②是不好意思，怕问老师被训，问同学怕被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。 讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。
初中生如何轻松学好数学
一、注重基础知识
基础知识是学好数学最关键的一步。只有基础打好了才有可能在深入的去做一些有难度的题。那么基础知识表现在哪里呢?基础知识实质就是课本上的知识点。你如果把课本上的知识点全掌握了，那考个出色分是没问题的。班上有个同学非常聪明。老师讲的知识他接受最快忘得也快。知识点一讲完，老师出的题他都能说上点，但让他具体做一做，他往往的不到正确答案。这个同学就是对基础知识不重视，每日只是钻研难题对基础知识瞧不起，长期这样导致他的数学成绩不理想。通过和我的交流，他吸取了教训，注重基础知识，再也不好高骛远。现在他的成绩已经是我们班的一二名了。从这同学身上我再次看到了基础知识是多么的重要。基础知识犹如高楼大厦的根基部分。只有根基牢靠了，建的高楼大厦才可以稳定。
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二、注重课前预习
预习时要一字一句地加以推敲。遇到有疑问的地方画出来。在上课时就要注意听老师如何讲这个知识点的。如果上课也没解决到你的疑问，一定要和同学讨论或者直接去问老师，千万别偷懒把疑问堆积起来。如果疑问堆积太多的话，会影响后面的学习。班上的学习委员对于预习做得比较好。他在预习时把概念化出来，不会的地方他打个问号，一听老师讲到他的疑问的地方，他会目不转睛的盯着老师，仔细分析老师的话，然后把原来疑问的地方自己再琢磨琢磨，如果还有疑问等老师课上完了，他会和老师再探究这个知识点直到弄懂为止。所以这个同学的数学成绩一直是班上同学的榜样。并且预习了的同学和没预习的同学在听课就可以看出来。预习了的同学对老师要将什么很清楚，在听课时也会很快投入到氛围中，很少走神。
三、多加练习
数学一方面是基础，一方面还得多做练习。通过练习发现哪里的知识点有问题，赶紧在这知识点上在找点习题练练，一直到把这个知识点理解了为止。所谓熟能生巧就是这个道理。在我们这儿，一般中午时间就是做数学作业的。我也把这个时间完全交给学生，由他们自己做主，只是把该练的题型给规定好，他们自己做题。我只是转转看哪个同学有疑问给讲解一下。当然每天的题型也不能太多。以免出现吃得太多不会消化。每天我都是这样给题型让学生多练习。结果是我教的班级的数学成绩和平行班比较往往差10来分。成绩一好班上学生对学习数学也很有信心，这样的良性循环，老师也很轻松。
怎样学好初中数学
考试经验的培养
我们学习任何一门学科都不是为了单纯的考试，学习数学也是如此，但考试成绩基本上还是可以反映出一个学生数学水平的高低，要想在考试中取得好的成绩，就应该做到：一是工夫要用在平时，考试前要做好充分的准备，考前搞突击是不行的。学习数学，要多在平时下工夫，不能等到最后再搞突然袭击，这样的话，效果是不好的。二是克服考试焦虑，考试时保持一颗平常心。认识到考试本身也是一门学问，有些学生平时成绩很好，上课教师一提问，什么都会，课下做题也都会，可一到考试，成绩就不理想。主要就是考试心态不好，紧张、心理素质差。所以要正确认识和对待学习与考试，保持良好的学习生活状态。在每次考试之前，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。如果做题速度慢，需要我们在平时的做题中解决。学生平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。
考试中，必须要先易后难，遇到自己没见过的题型，或者不会做的题目，可以先绕过去，等自己把其他会的题目都完成了，再来“啃”这几块“硬骨头”。千万不能一开始的时候在“硬骨头”那里耽误太多时间。否则，不但骨头没啃下来，那些对自己口的饭菜也凉了。因此，在做题时要积累总结经验，如果大家能把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业的话，在不知不觉中就培养出了考试经验，自己的成绩就能不断提高了。
养成良好的学习方法
好的学习方法有利于提高学生的学习成绩，学生要对知识活学活用，如有一道试题：一根绳子对折三次，从中间剪断，共有几段?很多学生首先是努力想象一根绳子对折后的情况，很抽象，容易出错，实际上有个很简单的方法，从草稿纸上撕下一条纸，对折三次，从中间撕开，数一数答案就出来了。
一些学生习惯多做题，盲目地多做题不是最好的学习方式，这种不良习惯在平时要注意纠正。做题不在多贵在精。学生要有目的、有重点、有选择地做一些各种层次、类型的习题，可向老师请教，请老师推荐一些有针对性的题目，通过解题再反馈，然后发现问题、解决问题，力争每道题都要彻底弄懂弄透，最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的最高层次。
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