十年以前,我们从未想过,在教育的词典中还会出现一个高频词汇,叫做:玩手机!

 

但是,自从智能手机面世,我们就迎来了一个“世界上最遥远的距离,是我在你面前,你却在玩手机”的时代。而最令我们忧心的是,一起中毒的,还有孩子!

 

我们的孩子,怎么啦

 

是的,我们的确培养了一代低头族!出国走走,感触更深。我在海外遇到的每一波中国学生,都是手机不离手,耳机随身挂,这已然成为国民少年的鲜明标签。而在英国机场,那群席地而坐,玩着魔方的欧洲孩子;还有那群同样是席地而坐,各自翻书的日本娃娃,却是另外一道风景。

 

去年暑假,在去往澳洲的飞机上,在悉尼歌剧院的台阶上,在通往海豚岛的船上,在世界排名第26的大学校园里,在布里斯班通往野营地的巴士上,中国孩子一路玩着手机。他们不期待艺术殿堂、不关心海洋奇趣、不欣赏人文景观、不思考文化差异,除了在虚拟的世界里厮杀,似乎别无所爱。而布里斯班的孩子,踢球、修剪草坪、做晚餐、修理工具,却罕见打游戏的低头族。

 

我不崇洋,只是眼见为实。

 

戒的不是手机,是瘾

 

这几年,见过问题学生无数,最棘手的教育难题常常跟手机有关:有因为家长没收手机要挟不上学的;有因为打游戏导致暴力倾向的;有因为父母不买手机而离家出走的。如此种种,将手机喻为洪水猛兽,似乎并不为过。

 

其实,手机无罪。

 

如果父母隐形,陪伴缺失,周末空虚,孩子就会习惯于借助手机打发无聊时光。当孩子玩手机上瘾,他们为了保卫手机甚至愿意以命相拼,岂是说戒就戒的?

 

让孩子领略手机以外的美好世界

 

我见过一个玩手游成瘾的孩子,满嘴脏话,还恃强凌弱。见到弱小的同学就冷言羞辱,心情不爽就对人翻白眼。还霸气侧漏地对同学说:“我不是不想和你们玩儿,只是没空理你们!”他在手机游戏里戎马倥偬任性驰骋,当然不会理别人。所谓的沉迷,就是如此。

 

要想让孩子从虚幻中解脱,其实只需要一个动作:从低头玩手机,到抬头看世界!这时,如何吸引孩子眺望手机以外的美好世界,就是父母要钻研的课题。

 

手机是通讯工具,不是玩具

 

我看见。有些家长时而不痛不痒地斥责孩子玩手机,时而又在人前人后故作痛苦状地炫耀:“真拿这孩子没办法,手机上的东西一摸就会,2岁就懂解密码,3岁就会下软件,4岁就会玩闯关,5岁会刷微信。”孩子就像气球,你一吹他就膨胀,玩得愈发飘飘然。

 

父母的态度要鲜明且一致:手机是通讯工具,而不是玩具

最高级的方法,还是培养孩子自律

 

控制孩子玩手机,家长常用的方法是禁止不行就约定,约定无效就没收,最厉害的王炸就是:把手机砸了!如果态度粗暴,就会彻底撕裂亲子关系,还可能诱发孩子一系列过激行为。

 

禁止、约定、控制、没收都是方法,但最高级的方法,还是培养孩子自律。因为,随着孩子渐渐长大,住校或出行难免使用手机。自律是一种信仰,需要父母要和孩子坦诚交心,告诉他们,现在不玩手机是为了长大以后拥有自由自在玩儿的权利。懂不懂,听不听,都要说!

 

三天不理手机,太阳照常升起

 

孩子要戒手机,父母也要收敛,可以一起约定三天不理手机,看看生活会有什么变化。在不玩手机不理江湖的三天里,父母要带领孩子把日子过得更加丰富多彩,在难得纯粹的时光里陪孩子读回味无穷的书,听沁人心脾的音乐,看天高云淡的风景……让他们觉得,原来手机以外的世界竟能如此精彩。

 

当孩子发现,三天以后,地球照样自转,太阳照常升起,一切说教已是多余!


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