说实话，最开始，我根本不觉得这应该是个问题。随着英语学习在国内这么多年的普及，国内学习英语的主要人群基本上都至少经历了中学的学习阶段，因此我一直认为理论上几乎不会存在还有零基础的英语学习者。

我真正开始思考这个问题是在我接触了部分连音标都不会都学生后，我开始意识到，我作为一名老师，今后无论是网络上，还是现实中，都会遇到越来越多接近或者相当于零基础的学生。

首先，我对于国内学生是否属于零基础的判断标准是，他们会不会音标。因为会音标的学生至少具备自己读单词的能力，那么他们就会具备一定的单词量。 零基础英语培训

所以，对于零基础学生，第一步肯定是要学会音标。但音标要学到什么程度呢?通常我所见到的绝大部分英语老师给出的答案，就是要练习到发音非常准确为止。这种严格要求，虽然无法否定其正确性。然而从现实角度考虑，我个人认为并不可取。因为发音既需要足够时间练习，同时还需要一个发音很好的伙伴在旁边帮助纠正，对于绝大多数国人来说，很难同时具备这两个条件，甚至具备其中一个条件都很难：

第一，对于已经工作的学习者来说，他们已经过了练习发音的最佳时间，加上其它因素限制，能把发音练到相当标准的可能性已经很低。而且，他们学习英语主要希望能早日用于工作交流，提升自己的职业竞争力。从这方面说，发音标准并非首选英语学习目标。

第二，对于绝大部分学生来说，他们的学业紧张，可以说，能花在英语学习上的时间并不比工作的人多。加上学生主要是应付书面考试。因此要求他们发音非常标准也几乎是不可能的。

因此，对于音标的学习，我个人意见是，能具备拼读单词的能力就足够了。

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