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复习过程中我们会发现 ，所背诵材料的记忆效果并不均 衡，往往表现为材料的两端较 易回忆 ，中间最难提取。心理学将这种现象群为”材料间的相互抑制”。抑制可分为倒摄抑制（后学习的材料对先学习材料的干扰）和前摄抑制（先学习的材料对后学习材料的干扰）两种。中间材料既受前摄，抑制又受倒摄抑制，肯定效果最不好，因此”照顾两侧，强化中间”的策略的应用就极为重要了。

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