“别人家的孩子”向我们证明,阅读没有捷径可走。成功的奥秘,都在阅读里!

  一看虞善媛的履历,很多家长会说,妥妥的又一个“别人家的孩子”的典型。

  掌握五门外语,热衷阅读与小说创作,

  平日里阅读量巨大,曾独立发表过英文小说;

  她是WLSA复旦国际高中课程班的一名高三学生,

  也是刚刚被全美排名第三、盛产诺奖得主的芝加哥大学录取的准大一新生。

  等下,让人“羡慕嫉妒恨”的履历并没有结束:

  当很多孩子仍在为英语学习发愁的时候,人家已经在探索并尝试用学习英语的方法学习德语,并动手创作小故事。

  当很多孩子还在看英美剧下饭,她已经主动在微博上联系字幕组,加入他们,编译优秀的外国动画片和纪录片。

  当很多孩子还捧着一本词汇书苦苦挣扎,她靠着海量的积累,近乎“裸考”,最终获得托福113分(满分120分)、SAT 1550分(满分1600分)的惊人成绩。

  △ 虞善媛的书柜及字幕组翻译工作文档

  虞善媛亮眼成绩背后的秘诀就是:阅读,阅读,阅读!而她对阅读和语言的热情,也都和家庭环境、学校氛围紧密相关。

  阅读——所有学习的终极钥匙!

  虞善媛的私家英语学习清单

  读书前,先听书

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  如果说开启阅读的大门需要一把钥匙,那恐怕就是原版有声读物了。海量的有声书,内容从简单到复杂,有些还是反复听了好几遍之后才读文本。虞善媛小时候的最爱之一《哈利·波特》,是她在听了七本共三遍的有声书后,在小学三年级才开始看完整的原版书,结果上手很顺利,一口气就读完了全套。第一节口语外教课后,老师评价:比她教过的大学生,英语更地道。

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  孩子还小的时候,听有声书比阅读纸质书更容易入手,时间也多,还不伤眼睛,可以说好处多多。待到孩子长大了,听力已经很强大,觉得听不过瘾了,就可以慢慢减少,转而实际地阅读。据虞善媛透露,听有声书还会充分调动起孩子的好奇心,听到有意思的部分,会特别想要再读一下它的文字版,所以这也是引发孩子学习英文的兴趣的关键!

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  学习英文的一种较为理想的模式:听有声读物,再跟着纸质书一块阅读,然后跟着外教练口语,最后把输入的东西通过写的方式加以练习。

  孩子的习惯即家庭的习惯

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  阅读习惯,越早培养越好。孩子从优秀的儿童中译书籍开始启蒙,也许更能启发TA对英文原文阅读的热情。

  5/20

  孩子睡觉前,家里基本不开电视,大人们也在阅读。从小在这样的环境中长大的孩子,有什么理由不爱阅读呢?

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  “书非借不能读也。”与其给孩子一套套囤书看,不如带TA去附近的图书馆,开启找书与借书的乐趣,这不仅是一种良性循环,也是吸引孩子关注书本的一种方式。尤其在幼儿阶段,原版绘本价格不菲,不妨利用寒暑假,每天上图书馆借个3-4本,和孩子一块儿读,一个假期下来,阅读量就很可观了。

  7/20

  亲子阅读的初期,还是要逼一逼孩子的,但家长要尽可能做到完全地陪伴,直到TA能够自己独立自主地读。

  8/20

  没有一种方法一劳永逸,家长引导阶段,任何学习的途径、方法、程度都要根据对孩子水平和状态的观察来进行调整和适应。可以说,学习的道路一开始,家长更不能松懈!

  选书,家长领进门,兴趣看个人

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  家长可以给孩子选哪些书呢?儿童时期,有一些比较保险、不会出错、且堪称经典的推荐:如纽伯瑞儿童文学书籍,以及一些诸如《哈利·波特》之类的畅销书。有声书亦然。初高中开始,可以搜寻一些推荐的书单,也可以把选书的权利交给孩子。

  10/20

  很多爱书之人都有一个“Aha Moment”,即某一本书在某个瞬间开启了TA对阅读的热爱,也许这本书还潜移默化地影响了TA未来阅读的喜好。你是否也有这样的经历?不妨分享给孩子听一听。或许这一刻已经奇妙地开启,或许哪一天,它就会来临!回忆起来,虞善媛的“Aha Moment”似乎是在第一次读到《查理的巧克力工厂》和《哈利·波特》的时候。自此以后,她便开始大量地阅读魔幻题材的小说,并且自己创作,大开脑洞。其中一篇还作为个人申请的PS递交,成功打动了芝加哥大学的招生官。(小编按:PS,即Personal Statement 个人陈述,是美本申请材料中极具个性的部分。)

  11/20

  阅读如果不是出于兴趣,就会成为学习路上的绊脚石。孩子并不是只要读就够,还要读自己感兴趣的文本,这个过程中,英文学习的效果也是事半功倍。现在很多家长的困扰,不是孩子不读,而是TA读“闲书”。但在这份焦虑面前,可以思考一下:失去阅读的乐趣,难道不是最痛心的事吗?

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  家长不要过多干涉孩子喜欢看什么类型的英文书,只要感兴趣,就一定对语言的提升有帮助。也不要把短时间内提分作为目标,把目光放得更长远些。

  13/20

  爱阅读的孩子,读书不仅是兴趣,还是一种休息的方式。

  14/20

  问及对她影响最大的一本书,虞善媛说,是《偷书贼》。初中的时候第一次读,到现在还会不时回顾。这本书打开了她语言世界中的又一幅新地图。因为喜欢,所以主动在网络上搜集资讯,加入了美国社交网站的书迷圈,和同样喜欢《偷书贼》的网友跨国交流,深入聊书,相互推荐,在其中还学到了许多生活词汇和口语化的表达。这都是阅读能够带给孩子的意外之喜。


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