众所周知，文科生考取重点大学的难度远高于理科，但是文科生形成基础、达到中等水平的难度又远小于理科。也就是说，如果态度认真，有一定的时间投入，学到中等的水平却难度不大。这也可以说是文科的优势，在我看来，文科生没有考入理想的大学，主要是心态和学习策略的问题。

基于此，一个中等水平的文科生，心中都涌动着一个重点大学的梦想；而只要心态和学习策略得当，这个梦一定会变成现实的。以下三个方面源自实践，有很强的操作性，对大家会有助益。

第一、转变认识，文科生背不出优异的成绩，重点是用能力拼出来的。

学文科最大的误区就是——看上去又不难，拿起书背一阵子不就都会了嘛。有很多文科生就是这样在苦苦的背，特别是女生，精神可嘉，成绩很惨，因为能力不是背出来的，是依靠分析、理解、归纳、总结和探究形成的。

“背”只能触及知识的皮毛，而无法灵活掌握，我们知道高考题完全是能力立意，灵活度极高，简单背下来的东西根本无用配上用场。可以这样设定，一个拼命背书的文科生，即使数学英语成绩中等，也是很难达到二本分数线的。

习惯于动脑，主动去内化，即把知识彻底消化后融入到自己已有的知识体系中。首先，掌握扎实，检验标准是合上书能把基本内容复述出来；其次，拿起笔来总结，用框架图的形式，以章、专题或者模块为单位，独立自主的总结；再次、把总结的东西完善，并复述出来，最好是讲给别人。

第二、文综目标260分以上，要狠狠地拼，更要有研究精神。

不得不说 现在的学生绝大多数都是在被动学习，心理对学科的畏惧情绪比较浓，这会严重影响积极性，从而影响到知识的接收效果。为什么不想去虐虐文综？为什么我就不能考它个260分以上？

你的能量超乎你的想象，这不是广告语，这是一种精神。敢于这样想的人，瞬间觉得自己会高大很多，真有一种傲然立于天地之间的感觉。当你每天这样想的时候，你的自信心就开始膨胀，你会发现你一不累二不迷茫三不抱怨，心中充满了向上的力量。

然后就满怀激情和理性，投入对文综的攻坚。在第一点的基础上，我提两个方面。

一个是——全面发力选择题，驾驭选择题。文综成绩不稳定不理想，选择题是罪魁祸首，要降服选择题，就要研究选择题。是的，不是做做完事，而是研究，包括所考查知识的特点，命题特点，选项设置特点，尤其是干扰项的设置技巧，通通反复去研究。接着，再去大量的刷选择题，大量指的是一次一百道以上，当然时间要安排好。

攻克选择题的最后一个环节，自己命题，当自我感觉完美的无误的时候，拿给其他同学去做。然后再反复完善，别怕花时间，花这个时间，值。

另一个是——追求主观题答案的完美。是的，完美，这是你的奋斗目标。为此，吃透课本的基础上，建议读一些相关学术论文，尤其是历史，政治方面报刊有必要关注。这样做意在拔高理论素养，看问题的角度更深更全更专业。

然后就要明确一个重要认识，教你文综得高分的，有两位老师，一位是讲台上的老师，还有一位是历年高考真题。

把每一道近三年甚至近五年的高考题做到烂熟于心。研究题干，看问题是如何引出的，材料和题干的关系如何；研究标准答案，一字一句的研究；需要反复抄写但不是背，直到自己近乎一字不差的能写出来。最后，从标准答案的用词、组织结构、赋分等方面研究，务必要形成自己的体会，那时候你的答案尽可能的接近标准答案，就会明显高出其他学生的水准。

第三、把人人都知道重要的数学，学出不一般的效果来。

这一点原本是很明确的，大家都重视了，可是结果却不同，有人提上去了，有人原地徘徊。文科生学数学，态度很重要，如果总想着它就是敲门砖，被迫学，必然学不出成绩。

比起数学本身的难度，缺乏兴趣，坚持不下去和不合理的学习策略才是最大的难度。如果你始终朝着培养数学努力的方向努力，如果你始终保持对数学的强大攻势，久攻必下，你会发现数学的难度没有你想象的那么大。

比起理科生，文科生的名校之路更充满了可歌可泣和轰轰烈烈。高三是人生的一笔财富，高考是青春的精彩绽放，勇敢走过去，前面是片天。

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