孩子做错事？用正确的方式处罚孩子有奇效！

  ”子不教，父之过”，管教孩子好像是每个父母都必须面临的难题，特别是小孩子，生性活泼好动，不具备自我约束力，常有调皮捣蛋的事。当孩子做错事情的时候，你会发火动怒呢？教育孩子不能打不能骂，家长应该正确的去引导，万不可发火动怒。

  规劝

  案例：与同伴吵架、抢夺玩具。

  方式：先放下手边的工作，并走到孩子身边，让孩子知道你正在注意和关注；询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；告诉孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起。”

  建议：不要以很大声音去压住或者威胁孩子；不要直接将孩子拉开然后大声训斥；言语间避免伤害孩子的自尊心。

  打手心

  案例：打架，乱丢东西。

  方式：用报纸制作一个纸棒，外观包上一层纸；赋予它一个名称，如警惕棒；放在固定的地方作为警惕。

  建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。

  罚坐

  案例：吵闹不休，吵架。

  方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备一个闹钟，计算处罚时间。

  建议：处罚地点不正对大门、不在太明显的地方；限制处罚时间，或让孩子自己讲处罚多久；处罚完后，让孩子自己说出今天被处罚的原因。

  帮忙做家务

  案例：乱画，乱丢玩具。

  方式：准备抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清洁和养成整洁的习惯。

  建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家务；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙做家务时学习到什么。

  画画

  案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

  方式：在家里固定处摆放一张小桌子，准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。

  建议：如果孩子受伤了，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；为此艺术治疗法，不会伤害到孩子的自尊心。

  看书、写字

  案例：暴力倾向，说谎，顺手牵羊。

  方式：设置固定处罚区，铺上软垫或摆放小桌子，在处罚区里放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸等；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。

  建议：当不能马上放下工作时，可先叫孩子到处罚区去反省，别怒斥孩子的不是，先与孩子隔离，缓和彼此的情绪，等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。

  禁止某些权力、要求

  案例：不爱刷牙，挑食，乱丢东西。

  方式：暂时禁止孩子触碰爱吃、爱玩的东西。

  建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说。让孩子知道禁止这些权力的原因，当孩子日后表现好时，恢复其权力。