有些学生在参加高中数学补习班的过程当中，可能会遇到某些尴尬的情况，比如说明明自己已经参加了一段时间的高中数学补习了，为什么还是没有看到效果，总觉得好像没能够学到什么。到底是高中数学补习班的问题，还是自己的问题？让我们一起来分析一下。



首先有几个问题大家需要先明确一下：

1.你的高中数学补习班的授课形式是什么。通常情况下选择1对1的高中数学补习的话，学习效果会更好，学习的反馈也很容易可以看到。但是如果是一般的大班授课形式，效果可能会没有那么好，不同的授课形式导致的补习效果截然不同。所以学生最好可以关注一下自己选择的高中数学补习班的授课形式是什么？

2.你有没有严格遵循导师的要求去进行数学复习补习工作。这一点是相当的重要，因为高中数学补习班虽然可以为学生提供一个提升数学成绩的渠道，但最终还是要看学生本人，他们是否有足够的自律能力，是否能够及时的按照导师的要求完成任务。如果学生总是偷工减料的话，或者总是偷懒，那么哪怕补习方式真的有效，但学习效果也不会非常好。

3.导师的授课形式是否有问题。如果你觉得自己没有任何问题的话，那么就需要关注一下导师的授课形式是否有问题，是不是适合自己，或者你和导师之间的沟通是否充分。在这个环节上面出现问题，也可能会影响到学习培训的效果。



参加高中数学补习班迟迟不见效果，一定要注意重视，毕竟我们都不想花冤枉钱，浪费宝贵的学习时间。无论家长和孩子，双方都必须要充分重视这个问题。