习近平总书记日前在列入都城义务植树运动时，嘱咐列入植树运动的少先队员，要从小养成敬服天然、保护情况的熟悉，用本身的双手把故国建立得越发优美，祝他们像小树苗一样茁壮成长。总书记的话，促使我们思索，怎样更好地增强对青少年的生态文化教诲。只要把生态文化教诲融入育人全过程，绿水青山就是金山银山的理念才能代代传承。

总书记对青少年的嘱咐，让我们越发邃晓，在新时代把生态文化教诲融入育人全过程，勤奋推进生态文化建立迈上新台阶，是每一个教诲工作者责无旁贷的义务。增强生态文化教诲，引领青少年养成敬服天然、保护情况的熟悉，是教诲效劳中华民族巨大中兴的主要任务。往年全国两会时期，习近平总书记在列入内蒙古代表团审议时指出，党的十八大以来，我们党关于生态文化建立的头脑赓续丰富和完美。在“五位一体”总体布局中生态文化建立是个中一名，在新时代对峙和生长中国特色社会主义基础方略中对峙人与天然协调共生是个中一条基础方略，在新生长理念中绿色是个中一大理念，在三大攻坚战中污染防治是个中一大攻坚战。这“四个一”表现了生态文化建立在新时代党和国家奇迹生长中的职位，作为教诲工作者，只要赓续深化对生态文化建立主要性的熟悉，才能在育人过程当中立异头脑和要领，把生态文化教诲做得更好。

施教者先要受教诲，对青少年增强生态文化教诲，教诲工作者必需赓续提高本身的生态文化素养。虽然生态文化的理念由来已久，但遭到我国经济社会生长的阶段性限定，在这个大配景下成长起来的几代人，都还须要赓续调解头脑体式格局、增强进修，才能更好顺应生态文化教诲的新形势。教诲部部长陈宝生在往年两会上回应政协教诲界别委员发起时提到，在课程设置、社会实践、校园运动等环节，要增强生态文化教诲内容的融入。这显现了教诲部门对生态文化教诲的高度重视。我国如今的国民教诲，虽然包含着生态文化教诲的内容，但从新时代增强生态文化建立的计谋高度动身，其内容和情势都须要赓续立异，才能顺应以生态优先、绿色生长为导向的高质量生长的将来。这是生态文化教诲融入育人全过程必需面临的题目，对此，每一个教诲工作者都有义务给出本身的谜底。

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生态文化教诲不但要造就青少年的生态文化价值观，更要造就青少年介入生态文化建立的实践才能。让宽大青少年在植树节亲自介入到生态文化建立中来，就是最好的生态文化教诲。指导青少年介入生态文化建立实践，应当连系青少年的现实，接纳多种多样的情势，既可以勉励青少年在植树节、爱鸟周、天下情况日等介入植树造林、护鸟等运动，又要注意把生态文化教诲和青少年的一样平常生涯连系起来。指导宽大青少年建立绿色消耗和适度消耗的理念，谢绝浪费浪费、浮华显摆等消耗行为，勤俭每一滴水、每一度电、每一粒粮、每一张纸。另外，增强青少年生态文化教诲，不仅是黉舍的义务，也是家庭和社会的义务。

教诲是国之大计、党之大计，把生态文化建立这一干系中华民族永续生长的计谋头脑融入育人全过程，是教诲对生态文化建立应有的孝敬。只要为将来造就出具有生态文化价值观和实践才能的建立者和接棒人，增强生态文化建立的计谋定力才能传之长远，以生态优先、绿色生长为导向的高质量生长新路子才能越走越宽。

《中国教诲报》2019年04月11日第1版 

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