孩子常见英语学习四大误区
语言学习单词是非常重要的，但是在幼儿英语早教单词的教学中，不少家长会走入一些误区，我们来看下。
误区一：用背诵的方式学单词却不应用
我们在教幼儿单词的时候经常会受到我们学习英语时的影响，一味的让孩子背诵、拼写，却忽视了让孩子学会在具体场景中的使用。
如果只是背单词，那孩子只是会这个单词而已，要求真正用英文交流时，孩子是很吃力的。
误区二：依赖中文释义
我们习惯了用中文来理解英语单词，背单词的过程就是把英语单词在脑海中翻译成汉语的过程。在教学过程中也会把这种思想传递给孩子。这是典型的翻译英语的思维，我们应该让帮助孩子摆脱翻译式英语，摆脱对中文的依赖，用动作、物体、具体的场景等让孩子理解单词。
误区三：长时间集中背诵
背诵单词本就是一件不符合语言学习规律的一件事，还让孩子长时间的背诵，可以想象这个过程是多么的枯燥无味了，效果不大，还会破坏孩子对英语的兴趣。
误区四：没有足够的输入就要求输出
有的家长对孩子学习的过程显得有些急躁，在没有大量输入的情况下就要求输出，这是一种拔苗助长的行为，会造成孩子的挫败感，降低学习的主动性。
幼儿怎样正确学习英语单词
以上，不要把单词独立出来让孩子去背。单词是在具体的场景中，在应用中积累的，不要给孩子用中文解释，要给孩子足够的可理解性的输入。
关于婴幼儿学英语哪好，如果是4岁以下的孩子，家庭是最好的英语启蒙地点。4岁以后爸爸妈妈们可以选择寻求专业的英语培训机构的帮助。那么婴幼儿英语学习的重点在哪里，爸爸妈妈们应该怎么做呢？
一、从听开始
家长们注意不要一开始就学26个字母，怎么读，怎么写等等，这是错误的。任何语言的学习都是从听懂到会说，然后再开始学习读写，这是语言学习的正确顺序。所以家长朋友们首先要做的就是给孩子大量的纯正的英语输入，让孩子听英语，熟悉英语的语音语调，培养听力辨音能力。
二、结合实物
爸爸妈妈们教孩子英语苹果怎么说，香蕉怎么说？,这是错误的方式。会培养孩子的翻译英语的思维。家长要记得结合实物，指着香蕉直接告诉孩子这是banana,帮助孩子建立英语和实物的联系，而不是banana和香蕉这个汉语词汇的联系。
三、生活中学，游戏中学
家长尽量把英语学习融入到孩子的日常生活中，不要让孩子以为英语学习是一个任务，而是当作很自然发生的事情。与生活联系紧密孩子的学习会很快速，以游戏的方式带着孩子学习英语会有效培养孩子对英语的兴趣。,
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