防拐防骗防套路是谁让孩子们心存警觉？

发表于： 2018年12月27日 2018年12月27日
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一所幼儿园一场不起眼的运动，引发了一场言论波涛。据媒体报道，日前，江苏省镇江新区试验幼儿园小班年级组举行了一场 “防拐、防骗练习训练”运动。幼儿园约请家长志愿者饰演素未谋面的“人贩子”，照顾糖果、小点心、玩具等进入各班课堂，结果不到20分钟，就有46名小朋友受愚出了幼儿园。

从结果看，此次的练习训练运动称得上“惊悚”，46名小朋友就如许兴致勃勃地随着“人贩子”出走。置信许多人都邑被这个结果惊到，从而坚定地以为，从小最先贯注防骗认识不该仅仅是一次运动，而更应该是一门必修课。

事实上，相似的练习训练，在许多幼儿园一向都在演出，不但幼儿园乐此不疲，许多家长也真诚地置信，只要经由练习训练，本身的孩子才会“不跟陌生人走”。

但是，如许的练习训练显然是有题目的。一者，模仿场景下的防拐防骗防套路，仍停留在模仿状况，而其实不是着实的情境，因而，如许的练习训练终究能在多大程度上引发小朋友的小心，其实不好说。更多时刻，小朋友会把练习训练看成是一个游戏，“影象”的结果其实不显着。即便是有所谓的小心，也往往是作用于家长的。一块糖就能把你家的孩子领走，家长的焦炙可想而知。

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再者，学前教诲机构和家长频频三番地提示孩子，“表面的天下很坏”“陌生人很风险”“大人们不值得信托”，幼小的孩子，从小就要分外提防来自外部的袭扰，一朝一夕也必然会影响孩子对待这个天下的眼光。花言巧语的背地是诳骗；与糖果玩具一同涌现的是拐卖……这终究是一个什么样的天下？换句话说，我们展示给孩子们的是一个什么样的天下？

只要每时每刻心存警觉，才会免于风险的田地，如许的贯注无疑是歪曲、畸形的，最少也是不周全、不完整的。而临时接收相似教诲的孩子，其价值观、天下观也必然会受到影响。

一个稚嫩的孩子，在“人之初”就接收了“人性恶”的看法，以为四周都是试图欺骗他的暴徒，危机四伏，歹意多多，如许的认知未免太糟糕了。外物皆坏，只能蜷曲在自我的框框里，在如许的语境下，不但不可能作育具有古代认识的国民，甚至连一般的品德都没法包管，只能发生无边的冷酷和自私。

退而言之，即便是纯真的“不跟陌生人走”，生怕也很难经由过程相似的练习训练到达。人与人交换、相同的结果，重要取决于详细的语境，疏忽语境的差别，随便以欺骗的体式格局探索孩子，除一次次的惊扰以外，着实看不出有多大意义。究竟结果，珍爱我们的孩子，更多应取决于外部环境，取决于社会珍爱关隘的前置，而不是简简单单地进步自我辨识才能。不客气地说，这类试图经由过程练习训练教诲孩子的设施，不过是在推脱成人社会的义务。

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