近几年，孩子学英语的年龄越来越低，大家都不希望自己的孩子输在起跑线上，幼儿时期学英语的家庭数不胜数，但是不少家长用错了方法，导致孩子最终失去学英语的兴趣。面对这样的情况，不少家长提出疑问，幼儿如何才能学好英语？有哪些需要注意的呢？幼儿学英语应该是快乐、有趣的由于孩子对于世界的好奇心，我们教孩子的时候，最好是生动有趣的，利用一些小游戏或者别的方式将孩子的娱乐与学习融合在一起，这样更能促进孩子对于英文词汇的记忆，内容可以适当的进行重复，保证孩子记忆的牢固性，主要为了锻炼孩子的听说能力。

    幼儿学英语需要遵循两个原则循序渐进的原则，对于孩子的学习不可操之过急，否则会出现揠苗助长的现象，孩子也容易出现烦躁情绪；灵活性原则，随时观察孩子的学习情况，然后调整自己的教学方法，最大程度的让孩子参与进去，帮助孩子进行学习。 我们英语是一家专门以培养孩子兴趣为主的在线英语培训机构，为孩子打造的同伴式趣味课堂，融入了300多个动画视频，400多个课堂游戏互动活动，保证大量的英语视听与图文输入，营造浸泡式的语言环境，互动式学习贯穿课堂家庭教育，解决孩子学习中量度不够的问题。   
    家长经常会为孩子在家创造一个浸入式英语环境，来给孩子做英语启蒙，那家长们是否了解家庭浸入式英语学习需要避免的误区呢？

    1.功利心过重，忽视兴趣英语启蒙首先要放下功利心，和孩子一起享受学英语的过程，家长要把自己看成孩子的玩伴。关注他们的语言敏感期，也要尊重他们的沉默期，不要在日常英语互动中扮演老师的角色，更不要经常口头小测验，增加无形的压力，扼杀学习兴趣。要让孩子觉得和家长说英语是一件非常有趣，非常好玩，而且很自然的事情。

    2.轻输入，重输出很多人学不好英语的一个重要原因就是因为语言输入严重不足，很多家长在孩子的英语学习上总是期待他们快点儿输出，比如妈妈说”苹果是apple”,就要求孩子马上跟着说”apple”,然后问孩子”英语苹果怎么说？”这么做大多会遭到孩子的抵制。

    3.让孩子死记硬背语言的输出都会相对延迟，家长尽量不要让孩子通过死记硬背单词和句型来缩短语言输出的这个过程，因为他们正处于语言自然习得的黄金期，通过潜移默化的输入和生动有趣的互动游戏，父母能够帮助孩子们建构内在英语思维和表达系统。以上就是小编分享的三大误区，希望家长们了解后对孩子的英语启蒙一定要有耐心，春耕秋收，切忌拔苗助长。,

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