儿童 英语 怎么学比较好

许多年轻父母多是从中学才开始学,而且那时我们被填鸭式的教育压得喘不过气来,导致他们大多对英语倒学起来比较困难。所以帮助我们的下一代学习英语,最重要的就是引发兴趣。以下是小编为你整理的儿童英语怎么学比较好
 

专家认为,引导孩子对于英语的兴趣要准备些教材,可以是好看的英语录影带,也可以是好玩的英语童话书,甚至是英语光碟,但一定要投其所好,如果孩子喜欢唱歌跳舞,把这些活动改成英语的内容就好了。还有适合的英语卡通片也很好。

 

通常有画面的东西有助于孩子了解内容,但程度应选与孩子年龄相符的。如果是绘本,尽量选字比较少、图画比较多的,这容易引起孩子的兴趣。
 

英语没有最佳时机,永远都不嫌晚,所以家长不需要焦虑,“没有保证哪个时期学,就绝对成功,也没有保证错过哪个时期,就不会成功”。专家认为,学英语像等公共汽车一样,错过了一班,另一班马上就会来。而且密集式的教学比蜻蜓点水式的效果好。不要以为早学就是好,也有些孩子很早就接触英语,最后完全放弃了,因为遇到挫折而对英语反感。
 

一定要经常鼓励孩子。许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因,是因为只要有一点点的进步,家长就会给予夸奖,孩子因得到鼓舞就愿意学,如果没有这项原因,多早学都不会对英语产生兴趣。所以并不是早学英语好,而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英语,关键在父母的态度。
 

如果父母在家能讲些英语,对于孩子也是个学习的机会,不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班,幼儿时期就让他们感到压力,剥夺他们玩的时间,会让他们反而痛恨英语;如果在生活中加些英语。孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况,认为跟父母沟通时一定要会这种语言,自然会去学习,所以家长要勤于示范。不过专家建议,父母在示范以前要先有正确的发音,因为你可能是孩子的第一个老师,“做一个孩子的提供者、回馈者、示范者”,能让孩子在快乐中成功的学习英语
 

怎样才能学好英语

英语学习的起始年龄。我认为英语学习不分早晚,主要在适龄的方法区分。不要总看别人家的孩子已经上好久补课班了,自己就稳不住了,总怕给孩子耽误了,其实不适合的学习,开始的越早危害越大。同时也不要怕孩子太小扰乱了母语环境,试验证明,孩子会自动在各种语境中转换,至少能适应两、三种语言。
 

“磨耳朵”是最初最好的方法。将发音标准的音频反复在幼儿耳边播放称为“磨耳朵”。其实,孩子接触英语,最初要摒弃功利性的想法,不在乎学到多少,不在乎发音准确与否,营造自然的英文环境才是最重要的。听,是排在说、读、写之前最重要的,也可能是初级阶段的步骤。
 

首先培养家庭读书氛围,然后将英文阅读加入阅读书单。从最最简单的读物开始,可以是绘本或儿歌集,不要让孩子产生为难情绪,避免枯燥的灌输,当孩子想读想看的时候,自然的接触。哪怕开始不接受,也不要打消任何积极性。长此以往,孩子会像阅读中文一样自然而然的阅读英文读物。
 

英语启蒙首要任务

家长要始终明白一个事实:孩子的英语启蒙不是一个工作任务,也不是一个计划,给孩子做英语启蒙首先要放下自己的功利心,和孩子一起享受学习的过程,让孩子觉得学习英语是一件非常好玩的事。比如孩子喜欢听故事,就可以挑选一些优质的英文绘本故事,反复的和孩子讲这本绘本,一直到孩子不想听这个故事了再换一本。同时一本绘本不仅仅只是讲完一个故事就完了,还可以翻来覆去的玩各种亲子游戏

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同时,建议家长把英语学习融入到生活的每一个场景中,比如看到一个苹果就可以对宝宝说“A A A,It an apple”, 或者使用叽里呱啦APP,以【听】为例,叽里呱啦会根据宝宝的年龄挑选适合宝宝年龄层的英文儿歌进行随机播放。给孩子一个磨耳朵的机会,当孩子的输入达到一定的程度时自然就能输出了。
 

除了孩子的学习兴趣另一个让很多家长困扰的问题就是“我英语水平不好,和孩子说英语时经常会结巴,担心自己的发音不标准,自己说的不对。”,“我太忙了,没时间陪孩子学习”有这种想法的家长往往会逃避和孩子一起学习,而是把孩子送到培训班。
 

培养孩子学习英语的兴趣的方法

孩子在0~2岁期间,父母的声音,尤其是妈妈的声音陪伴,对孩子来说有很好的心里安慰作用,还可以增进亲情关系,能缓解孩子的焦虑情绪主安全感。这个时期作为父母,应该每天合理安排时间,给宝贝读读童话,让宝贝自然的对学习有好感。这个最好时间在孩子睡觉前进行为最佳。
 

2~4岁孩子已具备一定语言的逻辑能力了,这时就可以培养孩子的回答问题的能力,每天安排10-20分钟时间给孩子看看儿童启蒙教育方面的比如20以内的动植物识数认字的小视频,鼓励孩子对小视频内容的理解认知。要让孩子自动独立的阅读简单小故事而讲出来,锻炼孩子对学习的兴趣和理解能力,还要经常性带孩子和同小区的小朋友一起玩耍,从中得到快乐和交际能力。
 

4~5岁孩子又长大一些了,可适量的让孩子学习50以内的数字和简单的加减法,再教适量的乘除法,让学会背诵乘法口诀。有的幼儿园都会给孩子教这些,家长们晚上接回孩子后,在适当的时间可问下孩子在学校的学习和玩耍情况,可和孩子一起交流,加深巩固。切记都是顺其自然的情况,别强迫孩子,反之会让孩子很反感,影响孩子将来的学业。
 

5-6岁孩子要在适当的时间,多和同龄的孩子一起看看智力游戏书籍,可有效果开发小孩子的爱动脑的好习惯,也可和小朋友们一起帮家里的小花花浇浇水和为小花去除一些黄枝烂叶,和扫地等力所能及的小活,能很好的锻炼孩子对生活的乐观情趣。

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