如何快速提高英语六级听力_学习
如何快速提高 英语 六级听力
英语一直是一门国际化的语言，同时也是我们的学习生活中一直伴随着我们的第二外语。所以英语的重要性是很大的，不管未来如何发展，精通一门外语对于我们每个人来说都是一笔很大的财富。接下来小编告诉你如何快速提高英语六级听力。
1.扎实的语言基本功
听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。
2.预测、综合判断能力
总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。
3.有关学科及社会背景知识
语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。
如何快速提高英语听力水平
首先，我们要明确听力的重要性才能很好的认识它并为它坚持下去。听力不管是在日常生活中，还是在考试中都是极其重要的，生活中如果别人说英语听不懂就谈不上真正的会英语，考试中听力的分值都是占总分比重的很大部分。所以小编在此铺垫了这么多就是为了告诉大家，听力虽然可以速成，但是需要投入，全身心的投入，那么效果一试便知。
在开始之前首先要准备好听力材料。如果是为了针对考试进行复习的，可以下载近些年针对你要考的内容的真题，包括音频和文本。如果单纯是为了想提升英语日常听力水平，可以去下载一些慢速VOA慢速英语，同样，包括音频和文本。
下面就需要运用到上面提到的空闲时间了。其实学英语就是在每天的积累和不经意间就完成的过程。而小编所说的空闲时间就包括上班上学路途中的时间，每天“解决大事的时间”(大家应该都懂吧，嘿嘿!)睡觉前的时间，甚至是闹铃也可以设置成英语听力，抓住每一刻缝隙时间去很好的利用起来。
铺垫了这么多，下面就来说方法了。找到一篇文章，举个例子，四六级听力题目：听力的一套题中有长对话，短对话和短文。不用分开听，在听之前先看一遍题目，注意是题目，不是文本，在脑海里有个大致印象，接下来就是上面说的，利用一天的空闲时间听一套题，单曲循环，如果按照理想状态下应该是可以听十遍左右的(听的时候一定要集中注意力，努力去听懂它们，当然会有些部分较容易，有些部分有生词就不易理解。有生词的部分就在循环的时候刻意的记忆一下生词的读音)。一天的时间下来之后就可以进行做题了。
对于平时的学习其实原理也是相同的，利用VOA慢速英语的音频，用和以上相同的方法进行听力训练。一天下来虽然没有题目，但已经在脑海里形成一个构架了，这个时候就可以最后再听个一两遍把文本默写下来。默写完成后对照准确文本纠错。生词部分着重记忆。
再继续上一个做题的部分的训练，在做题过程中，找到之前一直攻克不了的生词部分，并弄懂，记住它们(这种方法对于背单词也有很大好处)。对于错题重新听并理解错误点。那么这一套题就算完成了。而小编我所说的速成就即将发挥它们神奇的作用啦。用以上方法，连续做十几天左右你会发现你的英语听力水平突飞猛进，等到真正考试之时的题目对你来说都不是问题了。
具体的方法就是上面提到的，此外还要补充一些小方面。在你做完题或者默写完文本之后，不要立刻就将他们放过去。把他们读几遍，再对照音频听，仔细发现一下你们读的地方有哪些不同的，将你发音不准确的地方纠正，反复诵读，提升语感，正确的发音与理解能很好的帮助你听懂更多的东西。
不要把文本和音频孤立起来使用，在听音频的同时看文本(前提是你已经听了很多遍)就代表着你同时在用耳朵听和眼睛看，大脑思考，能很好的加深印象。
英语听力高分秘籍
1、注意时态和时间的先后顺序
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意:used to,in the past,many years ago,at present,now,in the future等一系列提示时间先后的词。例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房,将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施,答案就只能是健身房。
2、注意比较数值
考题中经常会出现一连串数据连报的现象,让大家颇为头疼,特别是当数据较多或较难解释时,需引起注意的词有:minimum,maximum,least,most,up to等。例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季最高会达到40人,考题中问最大的团几人,就应填40。
3.、注意拆分信息
有时听力考试材料会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息。这类题重点词不是非常明显。比如在学校场景中老师说这个班有20名男生,30名女生,又如在面试场景中,面试者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
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4、注意选择信息
这类陷阱在两人对话中是经常发生的,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:…should do,decide on,don’t want to等接做决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。例如在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣,则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5、注意甄别相似信息
相似信息比较隐蔽,干扰性大,一般最易导致失分,这时比较明显的辨别词是we,they等代词。比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课,而附近的另一所大学以文科而著名,则文科就应该是被排除的干扰答案。
最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏,应当填写形容词形式,但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦,而妈妈是西班牙人,自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。这种陷阱干扰性不大,但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化,有一定转换难度。
6、注意区分主观客观
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually,common,want to,plan to等词。比如面试官问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程,则该学生决定要呆的时间就是2年。
总之,在做题时一定要注意限定词,一般此类限定词以时间限定和地点限定为多,其表现方式为形容词,副词,时间状语,地点状语,和括号中附加。
提高英语听力最高效技巧
第一：听正常语速的英语，才能加速听力的进步
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
第二：收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。
第四：收听中国国际广播电台的英语广播
中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00–8:00，中午11:00–12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
第五：善用录音带锻炼听说能力
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
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