大学 英语 六级作文

英语作文是每一个学生都会遇到的事情，无论是中小学的英语考试还是大学里的四六级，英语作文总是占了较大的分数比例。接下来小编告诉你大学英语六级作文。
 

开头段落的写作方法：
 

英语六级作文涉及的都是一些为人处事的道理，这些道理贴近日常生活，寓意明白晓畅，所以考生在理解题意方面不存在问题。下面我们开始讲解具体的写作方法。
 

开头段落的作用：一是引起老师的兴趣，二是引出文章讨论的话题。常见的方法有三种。
 

1·开门见山型：
 

你可以在开篇第一句话就点出题目所蕴含的道理，然后简要的解释其寓意。从而引出文章要讨论的话题。A old saying goes “don’t put all your eggs in one basket.”It wars us…….

2·引用俗语型：你可以在开篇第一句话引用一个与话题密切相关的内容，然后通过解释这个俗语来引出文章要讨论的话题.

3·故事开篇型：
 

你可以在文章开篇讲一个逸闻趣事，以此来引出所要讨论的话题。这种写法的特点是：生动有趣，被广泛应用。James,a top student in my department,has had the blus.she was turned down again at the job interview last week because of her……..这样辅以故事，顿显文章活力。
 

二·中间议论段写作策略。重心所在，主要是举例论证。
 

1·写一些凡人小事，因为英语议论文不限制，可以自由发挥来写一写名人轶事。只要合理并能证明道理，都可以写。一些即简单又贴切的例子需要大家平时多积累。
 

2·传说故事：
 

神话传说和民间故事可以成为很好的例子。相对于中国文化，因为是英语考试大家就需要写一些西方故事，以此体自己英语阅读面的广泛。所以有必要积累一些实用的英语故事以备不时之需。
 

3·媒体红人：
 

备受新闻媒体关注的人物也可以成为你写作时的例子。因为一例胜千言，一个恰当的例子可以把一个抽象的道理说得既生动又明白。只要紧密联系，夹叙夹议总能发挥出不错效果。
 

结尾段的写作方法：
 

这一段需要我们指出这个道理的现实意义，并号召大家践行这个道理。主要作用就是照应开头，重述主题。一般三句话即可，不要画蛇添足，同时注意变换句子形式，避免，避免措辞重复。
 

怎样提高英语作文

词汇量
 

词汇不仅仅是我们学习英语的基础，更是写出英语作文的基础。倘若你连最常见的单词或者是词组都会写错，那么恐怕在英语写作这块就很难获得高分。
 

小编建议，大家至少要掌握最基本的英语词汇，比如课本里的常用必备的词汇(一般都有标注的);等级考试的话可以买本高频词汇先背着。
 

语法
 

语法是我们英语作文遣词造句的基础，主谓宾，主系表，各种从句，虚拟语气，大家应该有所了解，如果能够在写作中熟练的运用语法，想必你的作文会出彩许多。
 

当然，如果你并不能确定某种语法，比如某个从句怎么用之类的，那么就用简单的句子代替吧。
 

逻辑明确
 

我们大多数人的英文写作毕竟不能像写中文作文一样运用自如，所以小编建议大家在写作的时候还是按照事情发展的顺序来写，这样自己写起来容易，老师改卷的时候也能比较清晰的知道你想表达什么。考试的时候切忌突然有个想法，来个倒叙或者插叙，很容易把老师弄晕。
 

作文模板
 

很多专家或者培训机构都为大家总结了一些英语写作模板，虽然可能有点千篇一律，但是至少不会出错。建议大家可以学习几个比较好的作文模板，熟练的掌握他们一定能在写作时有所发挥，至少会比较有条理。
 

积累
 

英语作文的提高其实和大家平时的积累息息相关。在平时多背一些经典词句段落，可能在写作的时候不太能够想起来，但是确实是积累了语感，对写作也是很有帮助的。
 

卷面
 

英语作文，尤其是考试时候的英语作文，其实卷面的整洁与否真的很重要。大多数人其实在考试时的发挥都差不多，如果你的作文比较整洁，文字清晰，必然会让改卷老师产生好印象，作文得分也能够相对提高。
 

怎样才能写好英语作文

1.认真审题立意
 

文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。
 

2. 草拟提纲
 

文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。仍以“The English Teacher I Admire Most”为例，提纲可以这样写:

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1)Who is the English teacher I admire most
 

2) My reasons
 

3) What can I learn from the teacher
 

3.写出落主题句，理文章之脉络
 

一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。
 

4. 参照提纲，紧扣主题句，完成各段落
 

有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。
 

英语作文怎样拿高分

三段论
 

现在的英语作文大部分都是三段论。开头简单几句话引出主题、中间一段是正文，篇幅一般最长、最后写一段总结。结尾或是希望建议被采纳、希望尽早收到回复、或是衷心祝愿等等。写得多了之后，发现英语作文很好写，就把事情表达清楚，完成给你的任务，三段论的形式，不难的。
 

审题
 

许多学生不注重作文审题，尤其是英语。认为没有必要，耽误时间。但是，记住，磨刀不误砍柴工，审好题才会下笔自在。审题怎么审?

1.看人称，是第一人称写作，还是第二、第三人称
 

2.看时态，过去时、现在时、将来时?

3.看身份，如果是书信，要称呼对方什么，用什么口吻
 

4.看主题，是书信、是申请、是道歉、还是建议?

高级句型、高级词汇
 

作文的亮点之一，基于平时的多积累，会为你的文章增彩。而且评分标准上明确，考生可以有为尽力使用较复杂结构或较高级词汇而致的错误出现。
 

常见的高级句型：
 

1. it句型 I believe it won’t be long before humans begin to reslize this matter .

2.各种从句 My school is no longer what it used to be . (表语从句)

3.被动句 New measures have been taken to prevent noise pollution.

4.特殊句型(倒装、强调、省略、替代、双重否定等)

East of the teaching building is the school library .(倒装)

These days ,breaking traffic rules and littering are nut uncommon.(双否)

高级词汇：
 

cignificant /essential(重要，可替换important) defect(缺点，可替换bad) nevertheless(然而不过，可替换but) frustration(挫折) moony(情绪化的) routine(日常惯例) sufficient/adequate(足够的，可替换enough) breakthrough(突破)……
 

高级句型、词汇有很多，此处列举不完。主要在于自己积累总结。范文上高级句型较多，课本选修8、9、10、11后面的单词挺好的，此外英文的杂志、文章读读也很有收获。
 

句式多变
 

试想一下，如果考试那么多卷子里都是清一色的主语“I”都以“Ithink”开头，那阅卷人岂不是乏味至极，那他怎么会给你高分?所以，句式多变能使得文章富于变化，错落有致，吸引阅卷老师。多变主要是长短句结合、主被动结合、简单复合句结合，穿插着可以用些否定句。例如：
 

There was a time when I was disappointed and helpless .It seemed that I was left out in school .I was faced with so many obstactes in study as well .Fortunately ,I read a book about gratitude and life .It tells many stories about overcoming difficulties ,in which a sentence moved me deeply.(长短句、主被动、简单复杂句结合) 漂亮!

运用非谓语
 

非谓语动词包括动词不定式、动词-ing、动词过去分词等几种形式。高考作文非谓语动词的运用使得语言表达更地道精炼，加分不少。例如：
 

Followed by many students ,she walked out of the job.就比She was followed by many students .she walked out of the job.地道精炼。
 

以上就是
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